ID: 24397821

第三单元《学写文学短评》课件(共29张PPT)2025-2026学年统编版高中语文必修上册

日期:2025-11-22 科目:语文 类型:高中课件 查看:85次 大小:3459772B 来源:二一课件通
预览图 1/9
第三,必修,语文,高中,统编,学年
  • cover
(课件网)   单元写作任务 学写文学短评 学习目标: 1.了解文学短评的定义及基本特征。 2.学习掌握写作文学短评的基本方法。 3. 区分“评论”和“读后感”的界限;把握“叙”与“议”的尺度与比重。 【概念】从自己的感受出发,用简要的文字把自己对作品的理解、分析、评价写出来,这就是文学短评。 【要求】高中生写文学短评,一般只要求对具体的文学作品进行评论,评论的重点是作品的主题、形象、语言和表达技巧等。 文学短评虽然篇幅短小,但也必须是一篇观点鲜明、结构完整、层次清晰、语言流畅的文章。 文学短评定义 1. 短:篇幅短小、评论角度小 2. 叙议结合,以议为主 3. 小处入手,深入开掘 文学短评特点 1.品评作品的主题思想,此考点包括两层意思: 第一,主题思想是什么,反映了怎样的社会现实; 第二,这个主题表现得怎么样,正不正确,深不深刻,给人的启示大不大。 赏析主题常用的术语有中心突出、主题深刻、言近旨远、言简意丰、含蓄蕴藉等。 文学短评写作的主要角度 1.品评作品的主题思想示例 近日,电影《流浪地球》票房突破46亿的消息,再次受到关注。这部国产科幻电影之所以受到欢迎,不仅因为它填补了中国“硬科幻”电影类型的空白,更重要的是它诠释了中国传统价值和当代价值,体现着“人类命运共同体”理念。说到底,一部文艺作品的成功,首先在于它与时代发生了化学反应。 ———刘同华《彰显新时代文艺价值和光辉》 赏析:以上段落是影评的开头部分,是对电影《流浪地球》的评论。作者从这部影片的高票房说起,引起读者的兴趣,然后谈及其主要原因,即“它诠释了中国传统价值和当代价值,‘体现着人类命运共同体’理念”,这就是从电影中所表现的主题方面的评价。 2.品评作品的形象 作品的形象指的是文学作品中创造出来的生动具体的、能激发人们感情的生活图景,通常指文学作品中人物的精神面貌和性格特征。 分析作品的人物形象主要应从以下两个方面进行分析: ①揭示人物的典型意义,即作者通过这个人物反映出怎样的社会现实; ②简要分析人物主要的性格特征。 2.品评作品的形象 《装在套子里的人》写于19世纪90年代末,此时,俄国新的革命高潮正在酝酿,面对日益壮大的革命力量,沙皇当局便以强大的国家机器来维持其统治地位,因此,此时的俄国正笼罩在一片白色恐怖之中。身处这一恐怖环境中的俄国知识分子,正如高尔基《海燕》中所描写的,有在“乌云和大海之间”“勇敢地”“自由自在地”“高傲地飞翔”的海燕,但也有被那“轰隆隆的雷声”吓坏了,“胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下”的海鸭与企鹅。《装在套子里的人》中的别里科夫就是一个海鸭与企鹅式的害怕变革,苟且偷安,甚至甘心充当沙皇鹰犬的知识分子形象。 ———何祖健《别里科夫的形象》 赏析:以上文段是对《装在套子里的人》中主人公别里科夫形象的品评,作者从小说的时代背景说起,然后借助高尔基散文诗《海燕》中的句子,指出别里科夫的形象特点:一个海鸭与企鹅式的害怕变革,苟且偷安,甚至甘心充当沙皇鹰犬的知识分子形象。 3.品评作品的艺术技巧 (1)表达方式:记叙、描写、议论、抒情; (2)表现手法:想象、联想、象征、渲染、烘托、对比、以小见大、先抑后扬、托物言志、借景抒情、直抒胸臆、侧面烘托、虚实结合、动静结合等; (3)描写技巧,如以动衬静、动静结合、正侧结合、虚实结合、点面结合、动静结合、粗笔勾勒、白描工笔等; (4)抒情方式:直接抒情、间接抒情 (5)修辞手法:比喻、拟人、排比、夸张、借代、双关等。 3.品评作品的艺术技巧 肖像描写是文学作品中塑造人物形象、展示人物性格的重要手段,也是“小说中最困难的一部分”。《红楼梦》中的肖像描写 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~