泰州市海陵区2024~2025学年度六年级语文 学业水平测试 时间：100分钟总分：100分 亲爱的同学们，“那些种在校园里长不大的记忆，那些留在岁月中忘不掉的纯真”，早已化作 晨读的琅琅书声、课间的欢声笑语。让我们开启“少年行·成长记”毕业季主题活动，在语文的 天地里，重温成长的足迹，探寻知识的宝藏。 一、积累与运用。(37分) 【趣·探汉字】 六年前，yòuzhi( )的我们怀揣憧憬踏入校园。图书馆里，同学们沉浸于Shūj币 ( )中的墨香，用指尖娴熟地翻动纸页；实验室里，同学们总能从细微的现象中发现事物的 本质，以炽热的求知欲探索科学奥秘；大课间，同学们如鸟儿一般飞出教室，操场立刻fèitég ( )起来，欢笑声xiang che yún xiao( )…六年时光，既溉有欢笑也有泪水， ①( )也罢，②( )也罢，都深深镌刻在记忆的深处。 1.结合语境，看拼音写词语。(5分) 2.下列词语的读音有误的一项是( )。(2分) A.憧憬(chong jing) B.沉浸(chen jin) C.炽热(zhirè) D.镌刻(juan kè) 3.语段中画“”的部分可替代的成语是( )。(2分) A.谨小慎微 B.追根求源 C.微乎其微 D.见微知著 4.联系前文，①②处可填入最符合语境的词语是()。(2分) A.愉悦欢快 B.幸福安康 C.甜蜜苦涩 D.温馨和睦 5.书法课上，同学们临摹了赵孟频《三门记》。下列对其作品特点的描述正确 的一项是()。(2分) A.笔锋刚硬，气势雄浑。 B.运笔自然，点画圆润。 C.笔画粗犷，洒脱不羁。 D.结构疏朗，点画方正。 【乐·忆校园】 6.学校正开展“传统节日知多少”活动，下列节日习俗与寓意不匹配的一项是( )。(2分) A.万事如意年年高B.祭祀先人祈春福C.年年有余忆先贤D.团圆美满岁合欢 7.下列句子中画线的成语使用最恰当的一项是()。(2分) A.同学们在科技展区走马观花，对每一项展品都仔细研究，还不时交流心得。 B.在机器人编程比赛中，我们凭借巧妙的设计和稳定的发挥拔得头筹。 C.看到展出的科技作品，大家自愧弗如，觉得自已的作品也毫不逊色。 D.老师提出了一个科技创意，同学们不以为然，纷纷点头表示赞同。 8.辩论会上，正方观点是“时间就是财富”，反方观点是“时间不等于财富”，下列辩论词不能支持 正方观点的一项是()。(2分) A,时间就是金钱，高效利用时间可以创造更多经济价值。 B.沉迷于打游戏、刷短视频，如同“挥霍金钱”，必将一事无成。 C.时间和生命是有限的，我们应该多休息，养精蓄锐。 D.朱自清在《匆匆》一文中告诉我们，珍惜时间才不会在这世上白走一遭。 9.毕业典礼前夕，主持人想模仿“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的修辞手法，改写“六年时 光过得很快”这句话。下列选项中最符合要求的一项是()。(2分) A.六年时光如白驹过隙，一眨眼就过去了。B.六年时光一溜烟就到了尽头。 C.六年时光如细沙从指缝中溜走了。 D.六年时光就这么悄悄溜走了。 10.主持人还引用了很多古诗句来表达情感，下列不是表达离别之情的一项是( )。(2分) A.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 B.海内存知已，天涯若比邻。 C.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 D.谁言寸草心，报得三春晖。 【悦·品经典】 11.【四季文韵】春日晨读，柳丝轻拂窗前，琅琅书声里飘着“昔我往矣， ”的温柔；盛 夏午后，蝉鸣阵阵，校园的池塘边，同学们轻声吟诵“ ,听取蛙声一片”， 感受夏日的生机；金秋时节，银杏叶纷飞，“ ,焜黄华叶衰”的诗句道出岁月流 转；寒冬凛例，校园竹林中，竹枝在风雪中挺立，正如“千磨万击还坚劲， ”所写的坚韧。(4分) 12.【寄语启航】毕业典礼上，老师深情寄语：“‘少壮不努力， ’,愿你们珍惜光阴； 更要记住‘ ,事非经过不知难’，在实践中积累成长；终须以‘苟日新， ”的姿态，奔赴未来。”(4分) 13.【名著拾贝】读例句，学表达。（注意加点部分）( ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
