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课件网) 回忆我的母亲 语文版七年级上册第五课 激 趣 导 入 情境导入 激 趣 导 入 情境导入 纸船--寄母亲 冰心 我从不肯放弃了一张纸， 总是留———留着， 叠成一只一只很小的船只， 从舟上抛下在海里！ 有的被天风吹卷到舟中的窗里， 有的被海浪打湿，沾在船头上。 我仍是不灰心的每天叠着， 总希望有一只能流到我要它到的地方去。 母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿， 不要惊讶它无端入梦； 这是至爱的女儿含着泪叠的， 万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。 激 趣 导 入 走进作者 朱德（1886～1976），中国人民伟大的革命战士、无产阶级革命家及党和国家卓越的领导仁之一。他曾参加了辛亥革命，1922年加入中国共产党，之后参加了南昌起义。抗日战争后，任八路军总司令，后任中国人民解放军总司令，中华人民共和国成立后，朱德同志历任中央人民政府副主席，中华人民共和国副主席，人大常委会委员长。 激 趣 导 入 写作背景 这篇是朱德在得到母亲去世的消息后，以极其悲痛的心情写的一篇回忆母亲的文章，感情真挚、文笔朴素。在这篇文章中，作者从广阔的社会背景去追述一位平凡母亲的事迹和对自己一生的影响；在简明平实的叙述语言中，流露出思念母亲的真挚感情。 激 趣 导 入 整体感知 回忆我的母亲 2、给文章标上段落，并分层，概括大 意； 1、圈出本课生字词。借助工具书疏通字音词义 听课文朗读，完成下列自读要求 3、找出文章中心句，想一想文章主要围绕什么来展开叙述的？ 给下列加蓝字注音 佃农（ ） 祖籍（ ） 仪陇（ ） 溺死（ ） 劳碌（ ） 私塾（ ） 衙门（ ） 横蛮（ ） 不辍劳作（ ） 饱尝（ ） 妯娌（ ） 和睦（ ） 差役（ ） 迁徙（ ） diàn jí lǒng nì lù shú yá mán hèng chuò bǎo cháng zhóu lǐ mù Chāi yì x 东挪西借（ ） ） 激 趣 导 入 初读感知 nuó 激 趣 导 入 初读感知 不辍劳作： 任劳任怨： 宽厚仁慈： 为富不仁： 节衣缩食： 一切劳苦和怨言都能经受。任，担当、承受。 不停地劳动（耕作）。 待人宽大厚道，仁爱慈善。 有钱而心狠，残酷剥削穷人，压迫穷人。 尽量节省。节，减省；缩，缩减。 激 趣 导 入 初读感知 支撑门户： 东挪西借： 聊叙： 慰勉： 周济： 文中指到处向人家借钱。 勉强维持家庭。 叙谈叙谈，姑且谈谈 。聊，姑且、略；叙，谈。 安慰，勉励。 对穷困的人给予物质帮助。 激 趣 导 入 初读感知 全文围绕哪一句进行叙述的？ 叙述顺序是什么？ 母亲 勤劳一生 我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的。 时间顺序 全文共分几部分 （1） （2-13） （14-17） 抒发悲痛感情，引出对母亲勤劳一生的回忆。 以时间为线索，详实而又有重点地记叙了母亲勤劳的一生。 写母亲对作者的教育和影响，表达报答母亲深恩的决心。 激 趣 导 入 初读感知 第一段在全文中起什么作用？ ① 点明写此文的原因："得到母亲去世的消息，我很悲痛"。 ②点明感情基调：“我爱我母亲”。 ③点明叙事线索：“勤劳一生”，引出对母亲一生事迹的回忆。 ④点题。 品读第一段 激 趣 导 入 精读领悟 激 趣 导 入 合作探究 作者笔下的母亲具有哪些优秀品质？结合课文事例进行概括，小组合作完成下表。 品读2-13段 时间 母亲往事 优秀品质 时间 母亲往事 优秀品质 一生 在家境贫困的情况下独自养育八个孩子 勤俭节约、坚强伟大 “我”能记忆起 做各种农活、家务 勤劳俭朴、任劳任怨 “我”四五岁到八九岁 整日劳碌、汗流满面 坚持劳动、任劳任怨 “我”少年时期 第一个起床做多种饮食，纺线；不和任何人吵架；周济比自己更穷的亲戚 宽厚仁慈、同情穷人 任劳任怨 1895年 ... ...
