19 中国石拱桥 课后·知能演练 一、基础巩固 1. 下列词语中加点字每对读音都相同的一项是 ( ) A. 洨河/皎洁 钢筋/天津 残损/竹笋 B. 记载/心裁 推崇/鬼祟 胜景/盛开 C. 弧形/狐狸 桥墩/敦厚 石砌/器重 D. 暴涨/长势 雄跨/挎包 混凝/疑问 2. 下列句子中有语病的一项是 ( ) A. 我们通过阅读介绍中国石拱桥、园林、绘画艺术的文章，了解我国人民的非凡智慧和杰出创造力。、 B. “红色经典” 是指新中国成立初期以讴歌中国革命、讴歌中国共产党，表现革命英雄主义和理想主义为主题的作品。 C. 世界文化和自然遗产展现着自然的造化，凝聚了人类的智慧，是我们宝贵的精神财富。 D. 习近平总书记关于中国梦的阐述，使我们更加坚定了为实现中华民族伟大复兴而努力学好科学文化知识。 3. 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是 ( ) A. 从他那一面看起来，是一去之后，杳无消息了。 B. 哪知老境却如此颓唐! 他触目伤怀， 自然情不能自己。 C. 这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。 D. 吴先生原籍上海，东渡日本打拼两年有余，如今怀揣这三十万元积蓄衣锦还乡 ， 来到印度尼西亚投资办企业。 4. 下列对病句的修改不正确的一项是( ) A.在过去一年,全球雅思考生数量突破首次300万人次。(将“突破”和“首次”对调 ) B.通过家长给孩子的自律性进行评分可见,得分越高的学生其阅读能力和写作能力就强。(删去“通过”) C.新技术融入教育后，老教师更担心自己能否赶上年轻教师的脚步,不能适应新的环境变化。(将“不能”改为“能否”) D.长期在盲校从事计算机课教学的老师表示,目前国内盲校基本都普及了计算机教学。(删去“都”) 5. 下列关于课文及常识的说法有误的一项是 ( ) A. 说明文是以说明为主要表达方式的文章，但为了准确形象地说明事物特征，说明文中也可以运用议论、描写等表达方式。 B. 《中国石拱桥》在介绍有关石拱桥的知识时，用了 “比较” “大约” “可能” “左右” “几乎” 等词语，其目的是讲究用语分寸，准确说明事物。。 C. 《中国石拱桥》的作者是著名桥梁专家茅以昇，他曾主持修建了第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥———武汉长江大桥 。 D. 石拱桥的三大特点是历史悠久、形式优美、结构坚固。 二、课内品读 阅读下面的文章，完成6~9题。 中国石拱桥(节选) ①赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米，桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是:(一)全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。(二)大拱的两肩上，各有两个小拱。这是创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。(三)大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，作成了一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了其他各道不致受到影响。(四)全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐;桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示出了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。 ②(1)永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。(2)桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。(3)桥宽约8米，桥面平坦，几乎与河面平行。(4)每两个石拱之间有石砌桥墩， ... ...
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