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课件网) xuě dì lǐ de xiǎo huà jiā 雪地里的小画家 3 第二课时 的 家 步 鸡 用 牙 加 成 竹 几 参 互动课堂 下 雪啦，下雪啦！ 雪地里来了一群 小 画家。 xià xuě lɑ xià xuě lɑ xuě dì lǐ lái le yì qún xiǎo huà jiā 小雪花的心情藏在一个特殊的符号里，你发现是什么符号了吗？ ！ 下雪啦，下雪啦！ 1.我学会_____啦！ 2.我_____啦！ 画画 写完作业 互动课堂 下 雪啦，下雪啦！ 雪地里来了一群 小 画家。 xià xuě lɑ xià xuě lɑ xuě dì lǐ lái le yì qún xiǎo huà jiā 从这个感叹号中，可以感受到小雪花怎样的心情？小朋友们看见小雪花时的心情是怎样的？ 激动、开心、惊喜…… “小画家们”和我们一样兴奋地跑向雪地，边跑边欢呼，朗读句子，读出小画家们的心情。 互动课堂 不 用 颜 料 不 用 笔， bú yònɡ yán liào bú yònɡ bǐ jǐ bù jiù chénɡ yì fú huà 几 步 就 成 一 幅 画。 用脚 小动物在雪地上活动时留下的脚印 从这句话中我们可以猜到，小画家的画其实是什么？ 这些小动物的绘画作品分别是什么？请你在书中用“ ———画一画吧！ 互动课堂 互动课堂 小 鸡 画 竹 叶， xiǎo jī huà zhú yè 小 狗 画 梅 花， xiǎo ɡǒu huà méi huā 小 鸭 画 枫 叶， xiǎo yā huà fēnɡ yè 小 马 画 月 牙。 xiǎo mǎ huà yuè yá 为什么他们画出的脚印不一样呢？ 同桌互相讨论一下。 互动课堂 小鸡的爪子形状像竹叶，小狗的爪子形状像梅花，小鸭的脚趾之间有蹼连着，脚印像枫叶，小马的蹄子呈U字形，蹄印像月牙。 pǔ 这些小画家都是用脚在雪地上画画，为什么画出的画不一样？ 因为 的脚印像 ，所以 画的是 。 互动课堂 朗读指导 互动课堂 青 蛙 为 什 么 没 参 加？ qīnɡ wā wèi shén me méi cān jiā tā zài dònɡ lǐ shuì zháo lɑ 他 在 洞 里 睡 着 啦。 （问） （答） 设问 睡着啦！ 结合你了解的知识想一想，还有哪些动物没参加？ 12 朗读课文 一群小画家 竹叶 梅花 小鸭 枫叶 小马 月牙 指导背诵 雪地里还会来哪些新的“小画家”？他们会画出怎样的作品？ 小鸡画竹叶。 1._____画_____。 2._____画_____。 小羊 小猫 梅花 剪刀 指导书写 yònɡ jǐ yá 指导书写 书写指导： 冂 独体 结构： 部首： 竖在竖中线上，注意横折钩的写法，左右两边要对称。 yònɡ 指导书写 jǐ 书写指导： 几 独体 结构： 部首： 竖撇可先写直一点，然后才撇出去；横折弯钩要一笔写成。 指导书写 注意学习一个新的笔画：竖折。 下笔先写竖段，稍顿笔向右写横段。 指导书写 yá 书写指导： 牙 独体 竖钩的竖段在竖中线偏右的位置，撇在书写时要快,不要写得太长。 结构： 部首： ... ...
