广西2025~2026学年度上学期第二阶段素质评价 九年级历史 (历史和道德与法治同堂分卷，考试时间共150分钟，本卷满分75分) 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。 3,考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 三、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个备选项中，只 有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。) 23.古埃及铭文记载：“法老乃太阳神之子，受天命统治万民。”这一记载反映了古埃及 A.实行君主专制 B.信仰基督教 C.建立民主制度。D.商品经济发达 24. 某中学历史社团要设计一个世界古代史主题讲座活动宣传展板，部分内容如下图所示。下列 适合作为这期活动主题的是 历史社团系列主题讲座（一） 主题： 内容：尼罗河与古埃及文明，古代两河流域文明，《汉谟拉比法典》，森严的种姓制度。 A.古代亚非文明 B.封建时代的亚洲 C.古代欧洲文明 D.封建时代的欧洲 25.下图所示内容反映的政治制度是 五百人议事会 个 公民大会 执玫官 落 (最高权力机构) 民众法庭 A.中国分封制度 B.印度种姓制度 C.雅典民主政治 D.罗马帝制 26.历史解释是对史实的分析或评判。下列选项中属于历史解释的是 A.罗马历法来源于古埃及太阳历 B.查理曼帝国分裂为今天德、法、意三国的雏形 C.斯巴达克起义沉重打击了罗马共和国的统治 D.苏格拉底主张人应该“认识你自己” 27.文献史料包括史书、档案、地方史志等；实物史料包括器物、建筑物、遗址、遗迹等：口述 史料包括回忆录、神话、传说等。根据上述分类标准，下列属于口述史料的是 A.摩亨佐达罗遗址B.《蒙娜丽莎》 C.《罗马民法大全》D.《荷马史诗》 28.右图是历史信息的重要载体。下列历史叙述与如图所示情景一致的是 A.教皇地位至高无上 B,西欧封建制度出现 C.法兰克王国的建立 D.查理曼帝国的辉煌 九年级历史评价二第1页（共4页） 0000000 29.西欧中世纪的骑士，很少出现必须付钱购买某种物品的情形，因为他们的庄园里能够生产满 足家人生活需要的一切生活物品。这反映了庄园 A.商品经济 B.农耕为主 C.自给自足 D.有司法权 30.“这些新知识冲破了大教堂学校和修道院学校的束缚，产生了有学问的职业。它吸引了一些 求知欲旺盛的青年…来到巴黎和博洛尼亚，组成那些学术行会…”该描述介绍的内容 A.城市的自治 B:大学的兴起 C.宗教的传播 D,庄园的出现 31.城市取得自由和自治权的标志是获得 A.国王的加冕 B.教会的许可 C.特许状 D,议会的批准 32.拜占庭帝国和阿拉伯帝国均对世界文明发展作出了重要贡献。他们的共同点是 A.追求并模仿中国文化 B.奠定了欧洲民法的基础 C.创造了完整的代数学 D.传承并融合东西方文化 33,“它促进了新的生产关系，即封建制生产关系的发展；它开创了日本历史不发动大规模流血 事件而进行社会改革的先例”。“它”是 A.幕府统治 B,明治维新 C.大化改新 D.光荣革命 34.西欧资本主义生产关系萌芽的标志是 A.庄园经济的繁荣 B.手工业行会的兴起 C.租地农场和手工工场的出现 D.教会势力的扩张 35.恩格斯说：“封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开始，是以一位大人物为标志的， 这位人物就是意大利人但丁”。这里的“终结”与“开始”是指 A.文艺复兴 B:新航路开辟 C.工业革命 D,殖民者扩张 36.某历史学习小组在学习世界史期间总结了如下关键词，其探究的重点最可能是 庄园制度的瓦解 人文主义的兴起 连成整体的世界 “三角贸易”与殖民争霸 A.封建时代的欧洲 B.资本主义制度的确立 C.欧洲步入近代 D.工业革命与共产主义运动兴起 37.1519年，他奉西班牙国王之命，寻找盛产黄金和香料的亚洲。经过3年的航行，船队穿 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
