语文答案 1-5 CCADD;6-10 DABDD;11-13 AAD 14.(1)如果轻义重利，那么不夺取全部就不会满足。 (2)我不是你，当然不知道你；你本来就不是鱼，你不知鱼的快乐，是完全可以肯定的 (③)对有功之人必定奖赏，那么爵禄优厚就能激励更多人；按功升迁官职，那么官职越大就越能治理好。 15.①材料一（孟子）：儒家主张以仁义治国，反对唯利是图 ②材料二（庄子）道家强调物我合一，认知具有相对性。 ③材料三（韩非子）：法家重视实效，主张以功过定赏罚。 16.B 17微风掠过竹丛，枝叶上的露珠轻轻地滴落，那久无人迹的石阶下早已蔓生青苔，滴落的露水渐渐润泽 了苔色。诗人营造了一个清幽静谧的境界，笔端流露出深沉的寂寞和思念。 18.(1)壹是皆以修身为本（重点字：壹） 2)故有之以为利（重点字：利） (3)自矜者不长（重点字：矜） (4)其脆易泮其微易散（重点字：脆、泮） (⑤)见贤思齐焉见不贤而内自省也（重点字：贤、省） (6)士不可以不弘毅任重而道远（重点字：弘、毅） 19.C 20.结尾段运用对比、比喻手法，写出了古文人和今人的不同状态，表达了作者对以庄子，屈原为代表的 古文人情怀浪漫、个性张扬、充满梦想的状态的景仰、向往与缅怀，对现代社会中人们思想情感浮躁， 思想牵绊过多状态的叹惋和忧虑。 解析本题考查品味精彩的语言表达艺术，领悟作品的艺术魅力的能力。首先找出此段的表达技巧： 运用对比，比喻手法。接着概括文意：写出了古文人和今人的不同状态。然后分析作者对核心人物的观点 态度：对以庄子、屈原为代表的古文人情怀浪漫的情调、个性张扬、充满梦想的状态的景仰、向住与缅 怀。最后写出写作意图：对现代社会中人们思想情感浮躁、思想牵绊过多状态的叹惋和忧虑。 21.①因为屈原从生命状态上同庄子一样也是一个追求心灵自由的人。②而屈原心灵的飞翔与庄子追求个 性自由、无拘无束的心灵飞翔有着很大的不同。写屈原及他的心灵飞翔，能够更好地衬托庄子精神上的自 由境界。③通过比较屈原与庄子在思想追求上的相同与不同，丰富了文章内涵，深化了文章主旨。 解析本题考查分析文章布局谋篇的能力。解答前要通读全文，整体把握散文的内容，明确文章主旨，分 清主要人物和次要人物。 分析次要人物作用时，首先概括该人物形象的特点或精神品质，然后分析该人物和主要人物之间的 关系，是正面衬托还是形成对比，最后分析这样写作对于表现文章的主旨有什么作用。本文中庄子是主 要人物，屈原是次要人物，本文写屈原，是为了表现屈原从生命状态上同庄子一样也是一个追求心灵自语文试卷 一、语言文字运用 1. 下列选项中的字形和加点字的字音全部正确的一项是() A. 蓬草 功亏一篑 洴澼絖 (bí) 皲裂 (jūn) 几案 (jī) B. 浆水 怵惕侧隐 襁褓 (qiáng) 户牖 (yǒu) 八佾(yì) C. 妇孺 磨砺 要言不烦 瓠落 (huò) 强求 (qiǎng) D. 遐迩 慰藉 不屈不挠 呺然 (xiāo) 解剖 (pāo) 阅读下面一段文字，完成下面小题。 老子是一位令人 的人，硕大的头颅内究竟包含着多少人生的智慧，密密的皱纹中不 知隐藏了多少阴谋与陷阱，当然，他还是一位深谙历史的学者。司马迁说：他是周王朝政府档案 馆的馆长，就是周守藏室之史，那时的政府档案馆中所保存的文献，无非是文官们记事记言的历 史罢了。看多了罪恶，不是与世同浊，心肠随之冷酷，便是 ,超凡入化，蜕化出一颗大 慈大悲的心灵。综观老子的遗著,好像他这两者 ,犹如乾坤始奠之前的混沌宇宙。不过 我相信，当老子带着满面风霜，一脸慈悲，走出守藏室时，他已洞穿人生的厚壁。在阳光下他眯 眼看人间，人间混乱两无道，正如一塌糊涂的历史。他心如止水。一切把戏都 ,各色人 物他也都似曾相识，( ),“金玉满堂，莫之能守”。那些厚重的典籍守不住也藏不住了。他抬头看 看西天的晚 ... ...
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