19.《剑桥欧洲经济史》写道：“机器都在执行着一种新的规律，纺工不再像过去那样在 家里无拘无束地摇车纺纱了，织工也不能像过去那样在家里自由自在地投梭织布了。现在， 他们必须在工厂中按照没有生命疲倦的机器设备所确定的速度工作。”材料主要说明了工业革命 A.改变了生产方式 B.提高了社会生产力水平 C.改变了传统家庭结构 D.提高了人们的生活水平 20.德国社会民主工人党通过运用马克思主义的理论和方法，推动了工人阶级的组织和 斗争，中国共产党将马克思主义作为指导思想，领导中国的革命和建设事业。在拉丁美洲， 马克思主义成为许多解放运动和革命运动的理论基础。材料旨在强调马克思主义的 A.产生条件 B.发展历程 C.主要内容 D.历史意义 二、材料解析题（共4小题，共30分） 21,不同文明区域在发展中相互影响、相互借鉴，共同构成了人类文明的丰富画卷。 (6分) 材料一 ①古埃及金字塔 ②古希腊陶器 ③古印度释迦牟尼佛像 ④古罗马大竞技场 (1)据材料一，请将以上四幅图片按照古代文明类型进行归类，并说明依据。(3分) 材料二古代历史上，曾有许多人沿着“丝绸之路”，奔波往返于欧洲与亚洲之间，漫漫 的沙漠，长长的驼队和悠悠的驼铃，是他们路途中的常伴，那些穿梭往来于欧亚大陆的人们， 在进行贸易活动的同时，实际上也扮演着东西方文化交流使者的重要角色。 (2)结合所学写出材料二中“奔波往返”者是什么人？列举一例他们“扮演着东西方文化 交流使者”的例子。(2分) (3)谈谈你对人类文明的认识。(1分) 九年级历史 第 4页（共6页） 2.某校历史学习小组开展了“欧洲社会转型”的主题深究活动。(12分) 材林一约输抱怨理查带着牛、马和猪经过时践踏了自己的麦田，造成24招麦子的损 失：休的牲高在庄回主的园林里被抓住，因此接受司款：成廉因未能很好地为庄圆主耕地要 被罚款：马丁伤害了佩肯，要被罚款：菜根希尔德没有获得许可而结婚要被罚款 荧洋、赵立行、金寿福：《世界古代中世纪史》 (1)根据材料一，概括庄园法庭的惩罚方式，并结合所学知识指出庄园法庭的作用。 (2分) 材料二封君封臣制度的形成是西欧封建社会发展历程中的重大事件之一…11世纪 时，西欧封建主之间普遍结成封君封臣关系，这种关系的基础是土地的封赐…如果领主将 一块土地赐予一个人，这个人就成了封臣，封君和封臣的义务具有相对性，双方都各自应向 对方承担必要的义务。 (2)依据材料二，指出“封君封臣关系“的基础是什么？材料五中制度下，封臣要承担的 “必要的义务"有哪些？（写出一点）(2分) 材料三 11世纪后西欧重大车件时间轴（部分） 牛津大学 成立，40 佛罗伦 首次对西 余午后该 梦有 佛罗伦萨7 班牙域市 “欧洲大 校都分师 300家 达芬奇的 万居氏中 英日自 慕昂领布 学之母” 生又闲办 生产死 名作《量 表哲轮 1.3万人为 湖为 城市白治 博洛尼乎 了刻桥大 战的平 后的就餐》 开始环 生产呢战座 “时不 精许状 大牛成立 工工场 验制完成 球航行 佛工人 落帝国” 1020年 1098年 1167年 14世纪初 1497年 1519年 16世记末 17些纪下半叶 摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》、义务数育教科书《世界历史》九年级上册等 (3)该小组整理了影响欧洲社会转型的部分重大事件，请根据时间轴的内容，归纳推 动欧洲社会转型的因素。(2分) (4)综合以上材料，欧洲在14世纪后步入了一个新的发展时期。请从政治、经济、思 想文化中任选一个角度，自拟一个观点，结合所学知识论述这一时期欧洲社会的变化趋势。 (观点明确，逻辑清晰，史论结合，有总结)(6分) 九年级历史第5页（供6页）2025年秋期期中九年级历史巩固与练习 参考答案 一、选择题（共20分） 1—5 ABBDC 6—10 CCABD 11—15 AACDA 16—20DBCAD 二、材料解析题（共4小题，共30 ... ...
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