江西省抚州市金溪县第一中学2025-2026学年九年级上学期第二次阶段检测（期中）语文试题（PDF版，无答案）

金溪一中2025-2026学年度上学期初三第二次月考 6.班级要编辑一本诗集，收录同学们的原创作品。下列最适合作为诗集名称的一项是（) 语文试卷 A.《青春之歌》B.《学习心得》C.《考试指南》D.《复习资料》 命题人： 班级 姓名 二、古代诗文阅读（本大题共7小题，20分) 说明：1.全卷满分120分，考试时间150分钟 (一)阅读下面这首宋词，完成7~8题。(4分) 2.请按试题序号在答题卡相应位置作答，答在试题卷或其它位置无效。 西江月·中秋和子由苏轼 一、语言文字运用（本大题共6小题，共11分） 世事一场大梦，人生几度秋凉？夜来风叶已鸣廊。看取眉头鬓上。（秋凉一作：新凉） 阅读下面的文字，完成1~2题。 酒贱①常愁客少，月明多被云妨”。中秋谁与共孤光。把盏凄然北望。 【注】①贱：便宜。②妨：遮蔽。 诗歌是人类经验的提纯，我们可以从诗歌里汲取超越困境的智慧，完成一次次生命的极限冲刺。语言 的力量终会积攒成精神的力量，阅读诗歌能给予我们对抗赠杂与喧嚣的能力。那些伟大的诗句蛰伏在你的心7.(2分)下列对词的理解和赏析，不正确的一项是（） 里，将在遥远的某一个瞬间复活，成为一种内生的力量，自给自足，源源不断，让我们即便行驶于生活的快 车道上也能具备张(ch1)一有度()不紧不慢的能力。 A.“夜来风叶已鸣廊”用景物描写烘托氛围，秋风落叶的萧瑟呼应“秋凉”之感。 1.(2分)根据拼音写汉字，给加点字注音。 B.全词以“北望”收束，结合题目“和子由”，明确指向对弟弟的思念之情。 C.“月明多被云妨”以“明月被云遮”的实景，隐喻理想被现实阻碍的无奈。 (1)(chi) (2)嚣 D.词中“愁”“凄然”等词直接抒情，与《水调歌头·明月几时有》的豁达基调完全一致。 2.(1分)在括号内填入的标点符号是 8.(2分)词的上阕“世事一场大梦，人生几度秋凉”蕴含了作者怎样的情感？ 阅读下面的文字，完成3~4题。 学习诗歌，需要我们静心品味。通过反复诵读，使我们可以更好地理解诗歌的意境。我们不能囫囵吞枣 （二)阅读下面这段文字，完成9~12题。（10分) 地阅读，而要细细揣摩每一个词语的深意。只有这样，才能真正走进诗人的内心世界。 祖逖①少有大志，与刘琨俱为司州主簿”，情好绸缪③，共被同寝。中夜闻鸡鸣，蹴琨觉，曰：“此非恶声 3.(2分)文中画波浪线的句子有语病，请指出病句的类型：修改意见是： 也！”因起舞。及渡江，左丞相睿 以为军谘祭酒。逖居京口，纠合骁健，言于睿曰：“晋室之乱，非上无 4.下列句子中，加点的词语使用不正确的一项是（) 道而下怨叛也，由宗室争权，自相鱼肉，遂使戎狄”乘隙，毒流中土。今遗民既遭残贼，人思自奋，大王诚 A.这首诗的意境很飘逸，让人浮想联翩。 能命将出师，使如逖者统之以复中原，郡国豪杰，必有望风响应者矣！”容素无北伐之志，以逖为奋威将军 B.他漫游在诗歌的海洋中，汲取着知识的营养。 、豫州刺史，给千人廪，布三千匹，不给铠仗⑧，使自召募。逖将其部曲百余家渡江，中流击楫而誓曰：“ C.诗人的情感在字里行间摇曳，感动着每一位读者。 D.我们要认真理解诗歌的主旨，不能断章取义。 逖不能清中原而复济者，有如大江！”遂屯淮阴，起治铸兵，募得二千余人而后进。 阅读下面的文字，完成第5题。 (节选自《资治通鉴·晋纪十》) 如果想真正读懂诗歌，你就不能只停留在朗读层面。如果对诗中的意象和情感理解浅显，你就没法触达诗 【注】①祖逖：东晋名将，著名的“闻鸡起舞”主角。②主簿：古代官名，主管文书簿籍。③绸缪：形 人的精神世界。 容关系密切。④睿：指司马睿，东晋开国皇帝。⑤军谘祭酒：古代军事参谋官名。⑥骁健：勇猛健壮的 5.下列填入文中横线处的3个句子，排序恰当的一项是（) 人。⑦戎狄：古时对少数民族的称呼，此处指入侵中原的外族。⑧廪：粮食 ... ...