2025学年第一学期期中检测九年级语文试卷 满分：120分考试时间：120分钟 温馨提示： 1.全卷共6页，共3大板块，18小题。满分120分（含书写3分)。考试时间120分 钟。 2.答案必须写在答题卷相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上均无效。 3.答题前，认真阅读答题卷上的《注意事项》，按规定答题。 一、“诗文+”积累运用 ⊙学校准备为九年级同学设计一款明信片，寄托祝福，展望未来。请你参与设计。(10分) 温州市X中学九年级“诗文+”明信片 黎明勾勒出勇者的jin(①▲)影， 开启崭新的一天。 在这片广mào(②▲)的土地上， ④ 今天出发，又或明天到达， 我们的朝气始终b6(③▲)发。 1.根据拼音，填写①②③处的汉字。(3分) 2.根据明信片的设计意图，在④处填入连续的两句古诗词（从备选诗歌中选取），并简要 说明理由。(3分) 备选诗歌：李白《行路难》、白居易《酬乐天扬州初逢席上见赠》、苏轼《水调歌头》 3.这款明信片能取得预期的效果吗？请从明信片的赠予对象、配文、插图等角度展开评价。 (4分) 回不少常用字以“雨字头”为偏旁。请你梳理相关的古诗文，补充发现，解答困惑。(12分) 【困惑一】以“雨字头”为偏旁的字是否与写作背景有关？ 梳理 发现 欲渡黄河冰塞川，(1) 。(李白《行路难》) 露从今夜白，（2) ▲ 。(杜甫《月夜忆舍弟》) 以“雨字头”为偏旁 鸡声茅店月，(3) ▲ _。(温庭筠《商山早行》) 的字有雪、露、霜、雾等， (4) ▲？雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁至蓝关示 多用来描述(6)▲一， 侄孙湘》) 往往暗示着古诗文的写 雾淞沆砀，天与云与山与水，(5) …(张岱《湖 作背景。 心亭看雪》) 九年级语文试卷 第1页共6页 出卷网创建 【困惑二】以“雨字头”为偏旁的字是否与情感主题有关？ 梳理 发现 梳理一：白露既降，天气转凉，思念亲人，徒增悲伤。 (杜甫《月夜忆舍弟》) 以“雨字头”为偏旁 梳理二： 的字往往与古诗文的情 备选诗歌：A.韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》 感主题相关。 B.温庭筠《商山早行》 4.默写(1)一(5)处空缺的古诗文。(5分) 5.根据梳理，补充(6)处空缺的内容。（1分) 6.参考梳理一，从备选诗歌中任选一首，填写梳理二，分析以“雨字头”为偏旁的字与情 感主题的关联。(2分) 【困惑三】以上两个“发现”在其他古诗文作品中适用吗？ 梅雨[唐]柳宗元 梅实迎时雨，苍茫值晚春。 愁深楚猿夜，梦断越鸡晨。 7.迁移运用以上两个 海雾连南极，江雪暗北津。 “发现”，结合诗歌内容， 素衣今尽化，非为帝京尘”。 品读柳宗元在《梅雨》一诗 【注释】①楚、越：泛指江南，这里都指永州，永州是荆 中的情感。(4分) 楚的最南端，也是南越的最北处。②“素衣”两句：陆机 曾写诗描述“帝京有许多灰沙，白衣服都被染成黑的了”。 柳宗元在此反用其意。 ⊙阅读两则选文，回答第8一11题。(18分)》 【选文一】 宋代士人通常集文人、学者、官僚三种身份于一身，宋代的亭台楼阁记中，也往往蕴 涵政治抱负和家国情怀。如范仲淹《岳阳楼记》通过详尽地描写洞庭湖变幻景象之后，把 重点升华到“①▲一，▲”，将政治抱负和家国情怀借登楼这一行为 来抒发，是北宋中期甚至是整个宋代文人精神的代表。 家国情怀还体现在士人对农耕和社稷民生的关怀上。如苏轼《喜雨亭记》 ▲。实际上，唐代的亭记散文就有关于民生关怀的内容，如唐代刘禹锡《武陵北亭 记》：“瞰于野，惟稼穑艰难是知。”到了宋代，士人的社会责任感和道德意识更盛于唐 人，故所作亭记中忧思民生的思想也更直接和深刻。 亭实际上成了以儒家思想为根基的文人士子借以抒发政治抱负、施政理念、德政情操 和忧思民生的场所。文学作品中亭的意象蕴含着家国情怀和社会担当。 (选自沈克明《宋代山水画点景建筑与造境关系的研究》，有删减) 九年级语文试卷 第2页 ... ...
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