课件31张PPT。 春秋战国时期的思想家 2000多年前，我国历史上出现了一个思想、文化领域空前繁荣的时期，诞生了许多杰出的思想家、教育家、军事家等。他们为促进中华民族文化的发展作出了巨大的贡献。 孔子，名丘，字仲尼。是2500多年前春秋时期鲁国人。是一位大思想家，大教育家。儒家学派的创始人。他提出“仁”的学说，要求统治者要体贴民情，爱惜民力，不要过度压迫剥削人民。辑录他言论的《论语》一书，至今广为流传。大思想家和教育家———孔子 孔子的一生坎坷，其生“不知其父”，其“少也贱”，其壮年为鲁司寇而被黜，其周游列国曾畏于匡，厄于宋，绝粮于陈蔡，被隐者讥为“知其不可为而为之”的“硁硁鄙人”，惶惶如“丧家之犬”，以至晚年无可奈何，“欲乘桴浮于海”，逃避当时那个无道之世。 孔子之所以不为世所用，是因为他信古，好古，他穷其一生也未能飞黄腾达，但是他的道德价值取向和伟大人格却得到广泛的认同，他的学生赞颂他是圣人，但孔子自己却说：“若圣与仁，则吾岂敢！” 诚然，孔子是人，但他好学敏求、不耻下问，诲人不倦、有教无类，教导学生对道德理想的追求，则不是一般人所能做到的，他所创立的儒学包含着人类永恒的精神价值， 这就是一个平凡的孔子真正伟大之处。设私塾： 开创中国私人授学的先河。孔子一生收徒3000余人，其中出现72贤人。孔子崇尚“有教无类”、“因材施教”。孔子的思想核心：“仁”“仁”的思想 仁爱、关怀、体谅、包容等一切美德，是处理人际关系的最高准则。孔子的教育和学术成就：设私学：私人讲学，广收门徒，有教无类； 整理“六书”：《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《周易》、《春秋》； 授“六艺”：礼、乐、射、御、书、数。 创立儒家学派：被尊为历代帝王的治国正统思想。 孔子被后世尊为“万世师表”，成为最负盛名的伟大的教育家。《论语》： 《论语》是一部记载孔子及其弟子言行的书，它由孔子的弟子和再传弟子编辑而成。孔子学说的核心思想是“仁”，《论语》中始终如一地贯穿了他的这一思想。 孔子的格言：君子喻于义，小人喻于利。 人无远虑，必有近忧。 己所不欲，勿施于人。 德不孤，必有邻。 言必信，行必果。 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 学而时习之，不亦说乎。 温故而知新，可以为师矣。 君子讲求的是正义之道，小人讲求的是利害关系。 一个人对未来要有谋划，目光要看得远，否则就会不时受到困扰 自己不愿意做的事不要强求别人去做。 有德行的人不会孤独，一定会有人陪伴他 一个人要言而有信，做事果断。 再小的错误都不要犯，再小的好事也要去做 学习需要不断复习才能掌握。学了知识，按时复习，这是愉快的事 复习旧的知识，能够从中有新的体会或发现。这样，就可以做老师了。 敏而好学，不耻下问。 子曰：“学而不厌，诲人不倦，何有于我哉。 知之者不如好之者，好知者不如乐知者。 学而不厌，诲人不倦。 学而不思则罔，思而不学则殆。 有朋自远方来不亦乐乎？ 三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。 孔子教育弟子要勤学好问。 学无止境，从不感到满足。 要热情地教导学生。 懂得它的人，不如爱好它的人；爱好它的人， 又不如以它为乐的人。 自己学习永不满足， 教诲别人永不疲倦 。 只复习而不思考，就会迷惑不解，只思考而不学习， 就会怠惰而无所成就。 有朋友从远方来看望自己， 这不是一件值得高兴的事情吗？ 几个人一同走路,其中必定有可以做我的老师, 我要选择他们的长处来学习, 看到自己有他们的那些短处就要改正." 1、不学礼，无以立。 2、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” 3、己所不欲，勿施于人。 4、德不孤，必有邻。 6、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 7、学而时习之，不亦说 ... ...
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