九年级历史部编版上册第9课《中世纪城市和大学的兴起》课时评价作业练习（含答案）

九年级历史部编版上册第9课《中世纪城市和大学的兴起》课时评价作业练习 一、选择题 1．被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是（ ） A．基督教的兴起 B．大学的兴起 C．庄园的出现 D．城市的兴起 2．如表为14﹣16世纪欧洲大学学科。这些学科设置（ ） 文学、历史、文法、辩证法、算术、几何学地理学、天文学、力学、音乐 A．深受封建制度的影响 B．反映了社会发展要求 C．维护了奴隶主的利益 D．与基督神学密切相关 3．被认为欧洲中世纪“最美的花朵”的是（ ） A．西欧城市复苏 B．庄园的出现 C．中国印刷术的普遍推广 D．大学的兴起 4．由于西欧城市一般坐落在封建领地上，领主对城市居民任意征税，甚至要求像佃户一样履行义务。因此，城市居民采取各种方式进行反抗，争取自由和自治。他们常用的手段包括（ ） A．武力斗争和与领主谈判 B．金钱赎买和与领主谈判 C．武力斗争和教会赠予 D．金钱赎买和武力斗争 5．13至16世纪，曾在巴黎大学执教和攻读的师生中，有相当一部分来自法国之外的欧亚国家。不仅如此，在校长的名单里，也出现不少外国人。这反映出巴黎大学（ ） A．人才培养的实用性 B．学校发展的自主性 C．课程开设的科学性 D．师生来源的国际性 6．中世纪西欧一些城市规定：农奴进城住满一年零一天，就能获得市民的身份。此举（ ） A．巩固了教皇地位 B．削弱了国王权力 C．促进了庄园兴起 D．加速了庄园衰落 7．下图是王小明同学整理的笔记。据此判断，他学习的内容是（ ） A．自治城市 B．大学兴起 C．手工工场 D．文艺复兴 8．城市中，手工业者、商人成为城市居民，他们与贵族联姻或成为官员，取得了参加议会的权利。材料说明城市居民（ ） A．政治地位得到提高 B．居住环境得到改善 C．饮食质量得到保证 D．经济条件得到改善 9．公元1170年，《英王亨利二世给予林肯城的特许状》中提到:“将林肯城人民在英王爱德华、 威廉与亨利时代所享有之自由、习惯与法律赐予彼等”，该材料反映的是（ ） A．封君封臣制度 B．大学的自治地位 C．西欧庄园的流行 D．城市的自治 10．论从史出、史论结合是学习历史的重要方法。下列史实与结论能够成立的是（ ） 史实 结论 A 查理大帝鼓励基督教的发展 基督教开始成为罗马帝国的国教 B 违反庄园公共规则的行为，要通过庄园法庭进行审理 庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用 C 琅城通过斗争成为自治城市 琅城完全摆脱了国王和领主的控制 D 大学的专业课程有法学、医学、神学 大学的兴起促进了资本主义制度的确立 A．A B．B C．C D．D 11．巴黎大学的办学模式被欧洲其他大学效仿，被誉为“欧洲大学之母”，成为近现代高等教育制度的源头。13世纪时的巴黎大学享有的自治权主要有（ ） ①免赋税特权 ②独立的世俗审判权 ③司法特权 ④教育自主权 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 12．下面示意图“？”处应填 A．雅典民主政治 B．罗马帝国统治 C．西欧封建社会 D．亚洲封建制度 13．13-14世纪成为欧洲农村中富有生气的阶级力量有 ①富裕农民 ②骑士 ③乡绅 ④贵族 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 14．博洛尼亚大学校徽左上角为圣母玛利亚和幼时的耶稣，牛津大学校徽中句子为拉丁语“主照亮我”，巴黎大学校徽顶部为王冠。据此可以推断，中世纪大学（ ） A．拥有自由自治的政治权利 B．仍受到教会与王权的影响 C．直接推动了欧洲文艺复兴 D．彻底瓦解了封建庄园经济 15．中世纪贵族世袭，各行各业也基本上都是子承父业，一个人的命运基本上在他出生之前已经被决定了。但是大学的诞生改变了这一状况，学位使得任何阶层的人都有了社会晋升的希望。这表明中世纪大学 A．为社会培养大批高素质人才 B．推动了教育的发展 C．一定程度上促进了社会公平 D．实现了社 ... ...