2025-2026学年秋学期期中调研试卷(2025.11) 初三语文 (考试时间：150分钟总分：150分) 一、积累与运用（29分) 1根据课文歌写(8分) ①▲，百废具兴。（范仲淹《岳阳楼记》) ②欲波黄河冰塞川， (辛白《行路难》) ⑨ 躺树前头万木春。（苏轼《酬乐天扬州初逢席上见赠》) ④欲为圣明除弊事， .4(韩愈《左迁蓝关示侄孙湘》) ⑥当下，一些人去古镇已经不单纯满足观光打卡，更追求沉浸式文化体验，真是 ·（用欧阳修《醉翁草记》中诗句作答) ⑧人们在中秋佳节思念亲友时，常引用苏轼《水调歌头·明月几时有》中的 ”这两句斋离美好祝愿。 2.阅读下面的文字，按要求答题。（12分) 10月19日，“苏超”四强半决赛落兼。【甲】无锡队在点球大战中措败南通队。 “水溲桃队”虽败犹荣，从最初的不被看好，到一路越战越勇、连战连烧，从“太湖三 使”到“苏南之光”，队员们始终以一种▲的姿态，北“不可能”踢成了现 实。【乙】这不仅是一座城市赫神气盾的生动写服，更是“水度桃队”的成长。山不让 尘，川不辞盘，“硬核水安桃”用坚初讲述着不弃微末，久久为功。那么，这种水变桃 的“甜”的柔初力量，究克从何而来呢？ 无锡的“甜”，是山（▲）并在城市基因里的柔韧力量。作为吴文化的发祥地， 【丙】这座域市始些带者“一江烟水照畸嵐”的诗意，古运河叶摇曳（▲）的垂柳 见证者“彩舟云茨白鹭起”的闲逃，惠山之兼“山映光挥天接水”的壮闰，早已融入城 市的呼吸.由此可见，一·高压之下，他们心无旁骛，于道境之中k(▲) 守自己的节奏，用一次次浙准的传导浙开防线。【丁】他们的球风展现，出两种核心牡质： 一是临危不乱的况者心态，二是悲契无比的田队配合。 (1)给加点字注者。(1分) 摇曳（▲） (2)根据拼音写汉字。(2分) 山（△ ka( (3)下列词语填入语段横线上最恰当的一项是(3分) A.明哲保身 马、一意孤行 3.奋不顾身 D.不管不顾 (4)下列句子填入语段波液线上，衔接最恰当的一一项是(3分) A无锅的从容与定力，来源于其优英的自然风光 初巨铅文试垂第」页共8质 B这份沒润千年的“甜”化为了城市的闲逸与壮阔 C深厚的文化积淀，总能潜移默化地塑造人的性格与行为方式 D.足球场上不仅需要图队配合，有时也需要孤注一掷的个人英雄主义 5)以上语我划线句有语病的一项是《3分) A.【甲】 B.【乙1 C.【丙】 D.【丁】 3.综合性学习。(9分) 我校将举办“自强者说”校园讲坛，现面向全体同学征集策划方案，请你参与。 (1)海报设计2分) 姐委会正在为讲坛设计校园海报，我班准备在以下三个意象中推荐一个作为海报 核心意象。你认为推荐哪一个最合适？请说明理由。 指南针 月亮 巖芟 我推荐▲理由： (2)采访提问(4分) 本届讲坛将邀请我校2021届校友陈明学长作为嘉宾。陈明初三时曾意外受伤， 但他克服困难长期坚持康复训练努力学习最终考入理想的大学，并积极参与公益活 动。筹备组策划“现场访谈”，请你圉绕“自强不息”的主题，设计两个采访问愿， 请他分享对同学们有启发的故事或感悟，问愿角度不重复。 答： (3)讲坛回响(3分) 陈明学长的经历展现了面对逆境时自强不息的精神。徐此之外，你对“自强不息” 还有怎样的理解？请自选一点，写一段议论性文字，有理有据地进行闸释。 答： 二、阅读与鉴赏(61分) (-)（22分) 【甲】 始闻秋风 (唐)刘禹锡 肯看黄菊与君别，今听玄蝉我却回。 五衣飕贴枕前觉，一年庚状统中来。 马恩边草革毛动，雅啊青云曛眼开。 天地肃清堪四望，为君状病上高台。 【注】①飕网：风声。②两(m1àn):斜眼看， 初三语文试在第？页共8页 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
