2025-2026学年第一学期期中教学质量检测 一、语文积累与运用（35分） 1.默写。（10分） 古诗文中，总有一些字句能道尽人间的况味，触动我们的心灵。 面对失意，刘禹锡用“_____，_____”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）传递豁达的心境，彰显新生的力量；面对前路，李白低吟“_____，_____《行路难·其一》）用比喻的手法，写出自己的无奈；面对别离，苏轼轻唱“_____，_____，此事古难全”（《水调歌头》）以旷达的心态，接纳人生的缺憾；面对贬谪，欧阳修寄情山水，以“_____，_____”（《醉翁亭记》）绘出琅琊山春夏两季的美丽景象：面对美丽雪景，张岱雪夜独往湖心亭，以“_____，_____”（《湖心亭看雪》）凤眠初语勾勒出天地的死寂，暗抒家国沦丧后的孤寂悲凉。 2.请运用积累的知识，完成（1）~（4）题。（12分） 启明星 属于你的是 光明与黑暗交tì 黑夜逃遁 白日追zōng而至的时刻 群星已经退隐 你依然站在那儿 期待着太阳上升 被最初的晨光照射 投身在光明的行列 直到谁也不再看见你 一九五六年八月 （1）给画点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（4分） 交tì（ ） 逃遁（ ） 追zōng（ ） 行（ ）列 （2）给下面诗句划分朗读节奏。（划两处）（2分） 被/最初的晨光/照射 （3）下列朗读设计中与这首诗的意境最贴近的一项是（ ）（3分） A.语调深沉。语气坚定，末句语速渐缓 B.语调深沉。语气愤怒，末句语速渐急。 C.语调平静，语气坚定，末句语速渐急。 D.语调平静，语气愤怒，末句语速渐缓。 （4）这首诗表达了诗人怎样的情感？请结合诗歌创作背景（注：1956年处于新中国建设初期）谈谈你的理解。（3分） 3.复兴学校开展以“自强不息”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。（13分） （1）以下成语中加点字与“自强不息”中的“强”意思最接近的是（ ）（3分） A.强词夺理 B.博闻强识 C.富国强兵 D.发愤图强 （2）青春应立志为国。范仲淹少有大志，每以天下为己任，发奋苦读：“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让国家变强盛，将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。小亮同学根据上面的文字拟写了座右铭的前半句，请你帮他补写出下半句。（要求：①围绕活动主题：②10个字左右）（2分） 我的青春座右铭：以天下为己任发奋苦读， （3）该校语文组将举行以“自强不息”为主题的演讲比赛活动，下面是小文同学代写的一则通知，其中有一些错误，请你帮他修改。（4分） 通知 为了使学生对“自强不息”的内涵有更为深刻的认识为目的，我校将于10月22日上午九点在阶梯教室举行“自强不息”主题演讲比赛，请参赛选手做好准备，按时参加比赛。 2024年10月9日 ①画线句子有语病，请修改。（2分） ②通知在格式上有一处不规范，请提出修改意见。（2分） （4）下面是小明同学撰写的以“自强不息”为主题的演讲稿部分内容，请你结合语境。在《再塑生命的人》《秋天的怀念》的作者中任选一个，为演讲稿补写一个事实论据，20字左右。（4分） 何谓自强？自强是直面困苦的意志，凤眠初语在艰难面前不灰心丧气；自强是身处低谷的坚持，在逆境面前不轻言放弃。翻开课本，这样的事例不胜枚举：_____……自强不息的真谛是在残忍现实中顽强拼搏，是跌倒后奋力爬起的决心和勇气， 二、阅读（55分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 【一】（23分） 爷爷的英名父亲的像 李学文 ①张祥站在革命烈士纪念馆烈士英名墙前。看到墙上密密麻麻的英名，烈士后人纷纷寻找自己的先辈。 ②张祥也在找爷爷的名字。这时“张黑牙”的名字映入眼帘，他的心咯噔了一下，爷爷名字上面竟然是老父亲的画像。他立即打父亲的视频电话：“爸，你不是说爷爷没留下任何照片画像吗？怎么英名墙爷爷的名字上面竟然有画像，而且这画像很像你！” ③张祥把手 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
