/ 让教学更有效 精品 | 语文学科 部编版五年级语文上册乐学同步作业单 16、太阳 ※基础巩固 一、根据读音，写同音字组词。 【shè】 拍( ) ( )击 假( ) 和谐( )会 【tàn】 ( )火 ( )气 ( )测 二氧化( ) 【jūn】 霉( ) 平( ) ( )主 千( )万马 二、下面是关于“太阳与人类的关系”的资料，读一读，完成练习。 太阳虽然是一个表面温度有五千多shè shì dù( )的大火球，但却与我们的生活息息相关。它影响着地球上动植物的生长和繁zhí，影响着méi tàn( )等资源的形成。太阳还影响着自然气候的变化。如，地面上的水被太阳照射变成水蒸气，这些水蒸气遇冷凝成小水滴(漂浮 飘浮)在空中，并最终变成雨、雪。太阳光能shā jūn( )，可以用来预防和zhì liáo( )疾病。 1、根据拼音补全资料，写在文段中的括号里。 2、结合所给字义，下面哪个 zhí适合填入资料中 ( ) A.值:价钱;遇到。 B.埴:黏土。 C.殖:生育,滋生。 D.植:栽种;培养。 3、用“√”选出括号里合适的词语。 4、下面是同学们读完资料后发表的感慨，与其他三项意思不同的是哪一项 ( ) A.没有太阳，就没有美丽可爱的世界。 B.没有太阳，怎能有美丽可爱的世界呢 C.有了太阳，才能有美丽可爱的世界。 D.没有太阳，不可能没有美丽可爱的世界。 三、选择题。 1、下列句子中，关联词使用不恰当的一项是( )。 A.因为鲸的体形像鱼，所以许多人管它叫鲸鱼。 B.太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。 C.虽然有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下。 D.它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。 2、要想准确到达目的地，还要具体说出目的地的特点，下列说法中最不具体的是哪一项 ( ) A. 中国空间站轨道高度为400~450千米,倾角为 42~43度。 B.中国空间站的舱内活动空间超过110立方米，可供长期3人、短期6人驻留。 C.中国空间站是中国国家级太空实验室，又称“天宫空间站”。 D.中国空间站的外观像一只展翅飞翔的雄鹰，遨游在深邃的太空中。 3、给下面的句子填上标点符号，恰当的一项是( )。 有了太阳 地球上的鸟 兽 虫 鱼才能生存 繁殖 A. , 、、、、。B., , , , , 。C. , 、、、, 。D. , , , , , 。 4、文中描写了太阳的哪些特点 ( )(多选) A.大 B.远 C.热 D.高 5、如果想介绍国家大剧院“大而且美”的特点，应选择材料( )。(多选) A. 演出的节目始终坚持“高品位、高水准、高雅艺术”的“三高”标准 B. 总建筑面积约 16.5万平方米，由歌剧院、音乐厅、戏剧场、小剧场等组成 C.在建设中攻克了防噪处理、人工湖水冬季不结冰、剧场内部信号控制等多项技术难题 D.每当夜幕降临，中心建筑的整个壳体表面上错落有致的“蘑菇灯”如同点点繁星 四、按要求完成练习。 1、用不同的说明方法把下面的语段补充完整。 “乐乐，快看！ 那风筝飞得真高啊！”我指着天上的风筝激动地喊道。“是啊，这风筝飞得离地面大概有 (列数字)。”乐乐回答。丽丽笑着说：“的确是高， (作比较)。”妹妹拉着我的衣角说：“哥哥，这风筝远远望去， (打比方)。” 2、我们可以利用太阳光来治疗和预防疾病。(用修改符号在原句上修改病句) 五、按课文内容填空。 1、本文介绍了 及 ，说明它与人类 ，使我们懂得了 太阳的 ，激发我们 。 2、用下面的思维导图来展示太阳的特点和作用。 ※阅读提升 六、课内阅读理解。 太 阳(节选) 太阳会发光，会发热，是个大火球。 太阳的温度很高.表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。 太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。有了太阳，地球上的庄稼和树木才能友芽，长叶，开花，结果；乌、兽、虫、鱼才能生存，繁殖。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、 ... ...
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