【注意】字体安装之后 必须要重启PPT，字体 （适用于字体种类较少的情况） 才能显示出来。 找到压缩包中 鼠标左键双击 双击后，选择左上角的“安装” 的字体文件夹 字体文件 【注意】字体安装之后 也必须重启PPT。 （适用于字体种类较多的情况） 找到压缩包中 打开后有较多字体安装包，Ctrl+A全选 将字体文件包粘贴到：C盘 > 的字体文件夹 windows文件夹 > fonts文件夹 （Mac系统的安装与windows系统类似，仅提供路径） 找到压缩包中的字体文件夹 应用窗口中打开“字体册” 鼠标左键双击字体文件 界面左上方点击“+” 双击后，选择左上角的“安装” 选中要安装的字体，点击“打开” 【注意】Mac系统与Windows系统一样，都需要重启PPT，字体才能显示出来。 “明明自己电脑上安装成功了，播放也正常的，但拿去教室 电脑上播放，字体又变得乱七八糟！” 老师们自己电脑上安装成功了，代表安装在自己电脑上的C盘 （一般情况下），但如果教室电脑上没有安装过PPT内所用的 特殊字体，在打开PPT时，会出现字体不一或缺失的情况。 把字体文件复制粘贴到教室电脑上的 C盘> windows > fonts文件夹里即可。 在教室电脑上找到压 打开后框选中字体 将字体文件包粘贴到：C盘 > 缩包中的字体文件夹 包，Ctrl+C复制 windows文件夹 > fonts文件夹 【注意】转图片后，图 片会自动对齐页面正中 在自己的电脑上将有特殊字体的可编辑文字转化成图片即可。 心，需自己移动到原位 选中含有特殊字体的可编 Ctrl+V粘贴，点击右下角 点击“粘贴选项” 下右边 辑文字框，Ctrl+X剪切 图标 的图标，选择粘贴为图片 “下载了字体，安装也成功了，电脑也重启了，但PPT内却 找不到这款字体了？！” 一般这种情况出现在有多种字重的情况（例：阿里巴巴普惠 体），部分字体隐藏了。字重：可以理解为改款字体的不同粗细呈现 最直接的方法是 完毕后， 打开PPT，直接搜索字体+字重。 前提是确保完成一下操作：①字体安装后重启PPT； ②把这款字体整个系列（全部字重）都已下载(
课件网) 课前小游戏 每人一笔： 每个小组派一位同学参加，根据老师所说的词语，每个代表依次画一笔，禁止写字。台下同学根据所画，猜测该词语。 课前小游戏 每人一笔，词语： 熊 猫 看到大熊猫有何感想？如何表达对大熊猫的喜爱？ 第四课 遵守社会规则-第2课时 遵守规则 FOLLOW THE RULES 学习目标 为何要增强规则意识？ 一 如何理解自律和他律？ 二 如何坚定地维护规则？ 三 为什么要积极完善规则？ 四 案例解析 某初中学生小郑因嫌学校“不得在教学区玩球”的规定“太麻烦”，抱着篮球绕开值日生，独自在四楼走廊拍球、做胯下运球动作。篮球脱手，撞碎走廊尽头的消防栓玻璃，碎片飞溅划伤路过女生小赵左小腿，伤口缝7针。事后学校调取监控发现，小郑拍球时间仅42秒，却造成人身伤害、设备损毁。小郑在检讨书中写道：“我没想到走廊不能拍球，也没想到篮球会砸到东西。” 思考： 案例暴露出什么问题？ 情境快闪 情境 1 图书馆 私自携带奶茶→洒漏短路→整室电脑停机一周 如果具备“阅读场所禁饮品”的规则意识，就不会让一杯奶茶毁掉 40 台电脑、耽误 600 人使用。 情境 2 实验室 不穿防护服→试剂溅臂→皮肤三级灼伤留疤 如果具备“实验先防护”的规则意识，就不会让皮肤留下化学灼伤的疤痕。 情境 3宿舍 深夜使用大功率电器煮火锅→跳闸起火 如果具备“宿舍禁用大功率”的规则意识，就不会因跳闸起火惊醒整栋楼。 情境 4 楼梯 课间逆向奔跑→撞倒低年级→对方手臂骨折 如果具备“楼道单向靠右”的规则意识，就不会让逆向奔跑导致同学手臂骨折。 生活观察 针对遵守规则的问题，同学们进行了交流。 我爸爸在工厂上班，他严格遵守 ... ...
