【注意】字体安装之后 必须要重启PPT，字体 （适用于字体种类较少的情况） 才能显示出来。 找到压缩包中 鼠标左键双击 双击后，选择左上角的“安装” 的字体文件夹 字体文件 【注意】字体安装之后 也必须重启PPT。 （适用于字体种类较多的情况） 找到压缩包中 打开后有较多字体安装包，Ctrl+A全选 将字体文件包粘贴到：C盘 > 的字体文件夹 windows文件夹 > fonts文件夹 （Mac系统的安装与windows系统类似，仅提供路径） 找到压缩包中的字体文件夹 应用窗口中打开“字体册” 鼠标左键双击字体文件 界面左上方点击“+” 双击后，选择左上角的“安装” 选中要安装的字体，点击“打开” 【注意】Mac系统与Windows系统一样，都需要重启PPT，字体才能显示出来。 “明明自己电脑上安装成功了，播放也正常的，但拿去教室 电脑上播放，字体又变得乱七八糟！” 老师们自己电脑上安装成功了，代表安装在自己电脑上的C盘 （一般情况下），但如果教室电脑上没有安装过PPT内所用的 特殊字体，在打开PPT时，会出现字体不一或缺失的情况。 把字体文件复制粘贴到教室电脑上的 C盘> windows > fonts文件夹里即可。 在教室电脑上找到压 打开后框选中字体 将字体文件包粘贴到：C盘 > 缩包中的字体文件夹 包，Ctrl+C复制 windows文件夹 > fonts文件夹 【注意】转图片后，图 片会自动对齐页面正中 在自己的电脑上将有特殊字体的可编辑文字转化成图片即可。 心，需自己移动到原位 选中含有特殊字体的可编 Ctrl+V粘贴，点击右下角 点击“粘贴选项” 下右边 辑文字框，Ctrl+X剪切 图标 的图标，选择粘贴为图片 “下载了字体，安装也成功了，电脑也重启了，但PPT内却 找不到这款字体了？！” 一般这种情况出现在有多种字重的情况（例：阿里巴巴普惠 体），部分字体隐藏了。字重：可以理解为改款字体的不同粗细呈现 最直接的方法是 完毕后， 打开PPT，直接搜索字体+字重。 前提是确保完成一下操作：①字体安装后重启PPT； ②把这款字体整个系列（全部字重）都已下载第15课秦汉时期的科技与文化 一、课标内容要求 通过了解西汉末到东汉的政治、社会动荡，了解佛教传入和道教产生的背景；知道这一时期的重要文化和科技成就，如司马迁与《史记》、蔡伦与造纸术、张仲景与《伤寒杂病论》、华佗的故事等。 二、教材分析 本课内容指向秦汉时期，统一多民族国家已经建立，国家统一、社会安定、经济发展，促进了这一时期的科技和文化的进一步发展。 本课为第三单元的最后一课，全面总结了秦汉时期科技与文化的重大成就。 本课包含四部分内容：造纸术的发明与改进便利了典籍的流传，是中国对世界文明的伟大贡献；这一时期医学、数学与农学都取得了重大的成就，达到较高水平；司马迁历经磨难完成的史学巨著《史记》，具有很高的史学和文学价值；道教的创立和佛教的传入，都对中国的社会和文化产生了深远的影响。秦汉时期的科技和文化就是这一时期社会经济发展的现实需求和必然结果。 三、学情分析 通过前期对于本单元内容的学习，学生已初步了解秦汉时期的基本史实与本时期内统一多民族国家的建立和巩固的时代特征；也初步具备了史料阅读、识读历史图片等方法和能力。 由于年龄和认知水平的限制，学生们在分析和理解复杂的历史现象时可能会遇到困难。例如，他们可能难以完全理解秦汉时期经济和科技文化发展的原因。此外，学生可能对如何将这些历史知识应用到实际生活中感到困惑。 在教学过程中，教师可以通过创设问题情境、搭建体验平台等方式激发学生的兴趣。可以通过阅读课本内容、文献、历史地图和文物图片等，分类提取、概括、总结，在秦汉时期各个领域的发展与成就，培养学生以史料为依据分析历史事件，概括归纳与总结的能力与意识。 四、教学目标 1．通过阅读 ... ...
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