【注意】字体安装之后 必须要重启PPT，字体 （适用于字体种类较少的情况） 才能显示出来。 找到压缩包中 鼠标左键双击 双击后，选择左上角的“安装” 的字体文件夹 字体文件 【注意】字体安装之后 也必须重启PPT。 （适用于字体种类较多的情况） 找到压缩包中 打开后有较多字体安装包，Ctrl+A全选 将字体文件包粘贴到：C盘 > 的字体文件夹 windows文件夹 > fonts文件夹 （Mac系统的安装与windows系统类似，仅提供路径） 找到压缩包中的字体文件夹 应用窗口中打开“字体册” 鼠标左键双击字体文件 界面左上方点击“+” 双击后，选择左上角的“安装” 选中要安装的字体，点击“打开” 【注意】Mac系统与Windows系统一样，都需要重启PPT，字体才能显示出来。 “明明自己电脑上安装成功了，播放也正常的，但拿去教室 电脑上播放，字体又变得乱七八糟！” 老师们自己电脑上安装成功了，代表安装在自己电脑上的C盘 （一般情况下），但如果教室电脑上没有安装过PPT内所用的 特殊字体，在打开PPT时，会出现字体不一或缺失的情况。 把字体文件复制粘贴到教室电脑上的 C盘> windows > fonts文件夹里即可。 在教室电脑上找到压 打开后框选中字体 将字体文件包粘贴到：C盘 > 缩包中的字体文件夹 包，Ctrl+C复制 windows文件夹 > fonts文件夹 【注意】转图片后，图 片会自动对齐页面正中 在自己的电脑上将有特殊字体的可编辑文字转化成图片即可。 心，需自己移动到原位 选中含有特殊字体的可编 Ctrl+V粘贴，点击右下角 点击“粘贴选项” 下右边 辑文字框，Ctrl+X剪切 图标 的图标，选择粘贴为图片 “下载了字体，安装也成功了，电脑也重启了，但PPT内却 找不到这款字体了？！” 一般这种情况出现在有多种字重的情况（例：阿里巴巴普惠 体），部分字体隐藏了。字重：可以理解为改款字体的不同粗细呈现 最直接的方法是 完毕后， 打开PPT，直接搜索字体+字重。 前提是确保完成一下操作：①字体安装后重启PPT； ②把这款字体整个系列（全部字重）都已下载部编版七年级下册 第一单元 第六课 《隋唐时期的中外文化交流》 教学设计 教材分析 1.课标要求： 新课标对于本部分课程内容的描述是：开元年间，唐朝经济繁荣，社会稳定，文化发达，中外交流活跃，国力达到顶峰。 在“内容要求”部分，课程标准要求：了解鉴真东渡、玄奘西行等史事，从中外文化交流等方面认识唐王朝在世界历史上的重要地位。 2.教材内容分析： 《唐朝的中外文化交流》在课本中位于第一单元《隋唐时期———繁荣与开放的时代》第六课。 本课主要分为遣唐使与鉴真东渡、唐与新罗的交往、玄奘西行三个子目，既有外国学习中国文化的事例，也有中国学习外国文化的事例。 其中，遣唐使、鉴真东渡从不同角度叙述了中日文化交流的情况；唐与新罗交往描述了中国与朝鲜半岛的关系；玄奘西行则介绍了中印文化交流。学习这四部分内容，目的是了解唐朝时期中外文化交流的基本情况。其中遣唐使着重体现了唐文化的吸引力在中日文化交流中，遣唐使是重要方式，着重点在学习，方向是日本主动学习中国。随行的使节、留学生、留学僧的访问学习，使唐朝先进的制度和文化对日本产生了深远的影响。鉴真东渡日本着重体现了唐文华的传播力。鉴真应日本僧人之邀，随遣唐使回访日本，着重点在传播，方向是中国主动帮助日本。学习和传播两个层面显示出唐朝文化在当时东方世界占有领先地位。玄奘西行着重表现唐文华的学习力。玄奘西行天竺历经艰险完成了《大唐西域记》，为中国的佛教发展作出了重大的贡献。唐与新罗的关系则主要体现了中外文化交流互鉴，互为增益。与遣唐使、鉴真东渡、唐与新罗交往一起构成了唐朝时期中印、中日、中朝，乃至中国与世界文化交流的生动画面。繁荣开放的盛唐促进了中外文化 ... ...
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