【注意】字体安装之后 必须要重启PPT，字体 （适用于字体种类较少的情况） 才能显示出来。 找到压缩包中 鼠标左键双击 双击后，选择左上角的“安装” 的字体文件夹 字体文件 【注意】字体安装之后 也必须重启PPT。 （适用于字体种类较多的情况） 找到压缩包中 打开后有较多字体安装包，Ctrl+A全选 将字体文件包粘贴到：C盘 > 的字体文件夹 windows文件夹 > fonts文件夹 （Mac系统的安装与windows系统类似，仅提供路径） 找到压缩包中的字体文件夹 应用窗口中打开“字体册” 鼠标左键双击字体文件 界面左上方点击“+” 双击后，选择左上角的“安装” 选中要安装的字体，点击“打开” 【注意】Mac系统与Windows系统一样，都需要重启PPT，字体才能显示出来。 “明明自己电脑上安装成功了，播放也正常的，但拿去教室 电脑上播放，字体又变得乱七八糟！” 老师们自己电脑上安装成功了，代表安装在自己电脑上的C盘 （一般情况下），但如果教室电脑上没有安装过PPT内所用的 特殊字体，在打开PPT时，会出现字体不一或缺失的情况。 把字体文件复制粘贴到教室电脑上的 C盘> windows > fonts文件夹里即可。 在教室电脑上找到压 打开后框选中字体 将字体文件包粘贴到：C盘 > 缩包中的字体文件夹 包，Ctrl+C复制 windows文件夹 > fonts文件夹 【注意】转图片后，图 片会自动对齐页面正中 在自己的电脑上将有特殊字体的可编辑文字转化成图片即可。 心，需自己移动到原位 选中含有特殊字体的可编 Ctrl+V粘贴，点击右下角 点击“粘贴选项” 下右边 辑文字框，Ctrl+X剪切 图标 的图标，选择粘贴为图片 “下载了字体，安装也成功了，电脑也重启了，但PPT内却 找不到这款字体了？！” 一般这种情况出现在有多种字重的情况（例：阿里巴巴普惠 体），部分字体隐藏了。字重：可以理解为改款字体的不同粗细呈现 最直接的方法是 完毕后， 打开PPT，直接搜索字体+字重。 前提是确保完成一下操作：①字体安装后重启PPT； ②把这款字体整个系列（全部字重）都已下载七下第14课 辽宋夏金元时期的科技与文化 教学设计 教 学 依 据 课标要求 通过印刷术、指南针、火药的应用与外传，认识中国古代的重要发明对世界文明发展的贡献。 学情分析 七年级下期的学生，已经具备了一定的历史知识和学习历史的基本方法，但还十分有限。教学中力图通过创设情境、问题引导等方式，促进学生积极、主动地学习历史。 教材分析 本课共六目，大致可分为科技与文化两个并列的大类，第一目“活字印刷术的发明”、第二目“指南针、火药的应用”和第三月“天文学的发展”主要讲的是科技方面，三者是并列关系。第四目“理学”、第五目“宋词和元曲”和第六目“司马光和《资治通鉴》”主要讲的是文化方面，三者也是并列关系。 学习目标 1.知道辽宋夏金元时期印刷术、指南针和火药的改进、应用与外传，了解这一时期天文、理学、文学艺术和史学成就，形成对这一时期科技与文化发展状况的认识。 2.归纳辽宋夏金元时期我国科技与文化发展的总体特征，多角度分析这一时期我国科技成就突出、文化成就多样的原因。 3.认识辽宋夏金元时期我国科技与文化成就在我国古代历史中的地位，感悟这一时期科学家、文学家、思想家、史学家等的品质，树立传承和弘扬中华优秀传统文化的志向。 教学 重难点 重点： 三大发明及其传播、宋词和元曲 难点： 理学 教学 环节 教学内容及教师活动 学生活动 设计 意图 导入 【课前提问】观察图片，结合已有知识，你们知道中国古代四大发明有哪些吗？ 【温故知新】我们已经在七年级上册已经学过了哪一种发明？（东汉-改进造纸术） 【初步感知】“举世皆知的印刷术、火药和磁石，人类的世界因为这三种文明而为之改观。首先在学术上，其次在战争中，最后在航行方面， ... ...
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