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课件网) 第15课 我们不乱扔 第二课时:我能做到的...... 核心素养 通过观察校园和公共场所的清洁环境，初步感知"垃圾分类"是国家倡导的文明行为，培养爱护公共环境的公民意识。 政治认同 1 2 3 4 能从个人行动出发，承诺并践行"三不"：不随地扔垃圾、不破坏环境卫生、主动提醒他人不乱扔。 健全人格 通过"我的环保小承诺"活动，培养自律意识和责任感，克服随意丢弃垃圾的冲动行为。 法治观念 树立"爱护环境，人人有责"的道德观念，养成自觉维护环境卫生的习惯。 道德修养 5 了解《中小学生守则》中"爱护环境"的基本要求，知道乱扔垃圾是违反校规的行为。 责任意识 PART 01 课前导入 “这个小纸团为什么哭了？它本来应该去哪里？” “你更喜欢在哪个教室里学习？为什么？” VS 儿歌： “小纸屑，轻轻捡， 送它回到垃圾桶； 小水瓶，别乱抛， 分类回收记得牢！” “刚才我们看到乱扔垃圾会让环境变得糟糕，但如果我们每个人都像儿歌里唱的那样行动起来———我能做到！’，教室和校园会发生什么变化呢？今天我们就来学习《我能做到的》！” PART 02 新知讲解 找一找，不讲卫生真糟糕 小组活动：交流我的观察记录 我建议…… 我发现…… 我的观察记录 我的观察记录 我的观察记录 我的观察记录 我们要坚决抵制不讲公共卫生的行为。 在日常生活中，你是怎样维护公共卫生的？ 与同学们分享一下吧！ 公共卫生我维护 我能做到的…… 咳嗽或打喷嚏时，我用手帕或纸巾捂住嘴。 我把痰吐在纸巾里，然后扔进垃圾桶。 得了流行性感冒，外出时要戴口罩。 …… 作为一名小学生，我们还可以怎样维护公共卫生呢？ 上完厕所后，我们应该冲完厕所再离开。 我们不能在公共场所的墙上乱涂乱画。 我们可以准备一块抹布，教室的桌椅脏了随手擦一下。 教室的地面脏了，我们可以用卫生工具打扫一下，用完后将卫生工具摆放整齐。 怎样才能牢牢记住这些维护公共卫生的好办法呢？ 想一想 制作提示卡片 我们可以制作一张提示卡片，我们做到一条，就把一个花瓣涂上自己喜欢的颜色。看看自己能收获几个美丽的花瓣。 维护公共卫生体现的是文明和责任。小小的行为背后是一个人公共卫生习惯的体现，更是一个人文明素养的反映。垃圾分类，人人有责。让我们一起主动爱护公共环境卫生，做一个具有文明素养的公民。 我们学习了保持公共卫生的做法，知道了维护公共卫生是文明和责任的体现。不乱扔垃圾是每一位公民应该做到的文明行为，也是人人应该尽到的一份责任。希望大家能够养成爱护公共卫生的好习惯，做一个讲卫生、讲文明、负责人的好少年。 ... ...
