第五单元 线和角 单元能力检测试题 2025-2026学年小学数学人教版（2024）三年级上册

中小学教育资源及组卷应用平台 第五单元 线和角 单元能力检测试题 2025-2026学年小学数学人教版（2024）三年级上册 一、选择题 1．在一条直线上截取5厘米的线段，可以截取（ ）条。 A．1 B．5 C．100 D．无数 2．下面说法中，错误的是（ ）。 A．一条线段长10厘米 B．角的两边张开得越大，角越大 C．舞台上射向天空的光束可以看作射线 D．直线长度是射线长度的2倍 3．下面的图形中，没有角的是（ ）。 A．三角形 B．圆 C．正方形 D．长方形 4．用一副三角尺不可能拼出一个（ ）。 A．锐角 B．钝角 C．直角 5．用两根小棒一次最多可以摆出（ ）个角。 A．2 B．4 C．5 D．3 6．下面用三角尺拼出的角中，（ ）是锐角。 A． B． C． 二、填空题 7．在“线段、射线、直线”中，无法测量出长度的有( )。 8．在下图中，每两点之间画一条线段，一共可以画( )条线段。 9．乐乐在数学日记中写道：我学习了线段、射线和直线的认识。我知道了：①经过一点可以画无数条直线。②一条线段有两个端点。③我可以在笔记本上画一条5厘米长的射线。其中，不恰当的说法的序号是( )。 10．图中有( )条射线，( )条直线；( )个直角，( )个锐角，( )个钝角，( )个平角。 11．下图是一张长方形纸剪去一个角后的图形，则图形中有( )个直角，( )个钝角。 三、判断题 12．数学书封面上的直角与教室门上的直角一样大。( ) 13．锐角都比直角小。( ) 14．小尼画了一条长1米的直线。( ) 15．小华把一条长3厘米线段的一端延长6厘米，就得到了一条长9厘米的射线。( ) 16．小明量得一个角的一条边的长度是8厘米。( ) 四、作图题 17．画一条比1分米短6厘米的线段。 18．根据要求补充另外一条边，画出直角、锐角和钝角。 五、解答题 19．下面的图形中共有多少条线段？ 20．先在下面画4个点，再经过两点画一条直线。最多能画多少条直线？最少呢？ 21．看图填一填，画一画。 （1）上图中有（ ）个角，（ ）个角是直角，请你用垂直符号标出来。 （2）在图形中加画一条线段，使它增加3个直角。 22．从小云家到电影院有3条路，走哪一条最近？为什么？ 23．数一数下面的图形中有几个角？ 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 答案 D D B C B A 1．D 【分析】根据线段和直线的含义：线段有两个端点，有限长；直线没有端点，无限长；可知：在一条直线上可以截取无数条5厘米的线段；据此判断即可。 【详解】根据分析可知： 在一条直线上截取5厘米的线段，可以截取无数条。 故答案为：D 2．D 【分析】根据线段、射线、直线和角的特点，灵活进行判断。 【详解】A．线段的长度是有限的，可以测量长度，所以一条线段长10厘米，说法正确； B．角的大小与两边张开的大小有关，角的两边张开得越大，角越大，说法正确； C．射线只有一个端点，可以向一端无限延伸，所以舞台上射向天空的光束可以看作射线，说法正确； D．直线和射线的长度都是无限的，无法测量长度，所以直线长度是射线长度的2倍，说法错误。 所以，说法错误的是：直线长度是射线长度的2倍。 故答案为：D 3．B 【分析】从一点引出两条射线所形成的图形叫做角。三角形有3个角，正方形有4个角，长方形有4个角，圆没有角。据此选择。 【详解】由分析可知，没有角的是圆。 故答案为：B 4．C 【解析】略 5．B 【分析】两根小棒的一端靠在一起，可组成1个角；一根小棒的一端靠在另一小棒的中间，可组成2个角；两根小棒交叉，可组成4个角。 【详解】由分析可知，用两根小棒一次最多可以摆出4个角。 故答案为：B 6．A 【分析】三角板中有一个直角，两个锐角，用三角尺的直角进行比较，和直角重合则是直角，大于直角的是钝角，小于直角的是锐角。 【详解】 A．两个最小的锐角拼再一起，用三角尺的直角对比，小于直角，则是锐角，符合题意； ... ...