河北省唐山市丰润区2025-2026学年四年级上学期期中考试科学试题（含答案）

2025-2026学年度第一学期中段练习 四年级科学答案 填空题。（每空2分，共24分） 1、振动 2、声带 3、音量 音高 4、外耳 中耳 内耳 5、肺 6、饮食 7、刺耳 悦耳 8、肺活量 二、选择题。（每题2分，共24分） 1、B 2、C 3、B 4、B 5、C 6、A 7、B 8、C 9、C 10、B 11、A 12、B 三、我会判断。（每题1分，共10分） 1、× 2、√ 3、× 4、√ 5、√ 6、× 7、× 8、× 9、√ 10、× 四、我会连。（共5分） 请将人耳各部分的结构名称与其对应的主要功能用线连接起来。 耳郭 把振动转化为听觉信号 外耳道 产生振动 鼓膜 收集声波 听小骨 传导振动 耳蜗 传递声波 五、我会探究。（共37分） 1、（7分）（1） C （2）① ③ ② ④ 收集声音 （3） C 2、（12分）（1）10 米饭 （2）植物类食物：面包、米饭、白菜、黄瓜、葡萄、核桃 动物类食物：牛奶、鸡蛋、牛肉、鱼肉 3、（9分）（1）A A （2）C （3）B （4）B （5）C （6）A （7）B （8）C 4、（9分）（1）A （2）蜜蜂的发声器官不是双翅 （3）蜜蜂双翅翅根旁的小黑点2025-2026学年度第一学期中段练习 四年级科学 填空题。（每空2分，共24分） 1.声音是由物体 产生的。 2.在我们的喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的器官——— 。 3.声音的强弱可以用 来描述；声音的高低可以用 来表示。 4.人的耳朵是由 、 、 三部分组成。 5. 是身体气体交换的“中转站”，这个“中转站”的大小直接决定着每次呼吸气体交换的量。 6.除了呼吸之外， 是我们从外界获得能量的又一重要活动。 7.汽车紧急刹车时，声音比较_____（刺耳/悦耳），钢琴的声音比较_____（刺耳/悦耳）。 8.人一次能呼出的最大气体量就是_____。 二、选择题。（每题2分，共24分） 下列声音比较悦耳的是（ ） 机器的轰鸣声 B.睡前的轻音乐 C.汽车的喇叭声 D.市场里的叫卖声 吹奏竖笛时发出的优美声音，是由（ ）振动产生的。 嘴唇 B.竖笛 C.竖笛中的空气 D.手指 声音是以（ ）的形式传播的。 直线 B.波 C.气流 D.光线 利用棉线和纸杯制作“土电话”，声音主要通过（ ）从话筒传到听筒。 空气 B.棉线 C.纸杯 D.不确定 宇航员在月球上通话，帮助传播声音的是（ ） 空气 B.地面 C.无线电波 D.墙壁 教室里，同学回答问题时，大家都能听他的声音，说明声音的传播方向（ ） 向四面八方 B.只是向后 C.只是向前 D.只向人群方向 在耳朵的各部位中，能将声波转化为振动的是（ ） 耳道 B.鼓膜 C.听觉神经 D.耳蜗 下面食物中，属于荤食的是（ ） 卷心菜 B.豆腐 C.猪肉 D.花生 在测肺活量时，下列做法正确的是（ ） 吸气时只吸一小口 B.吸气、呼气两次 C.呼气时尽量将肺部气体全部呼出 D.一口气吹完可以再吹一口气 吸气时，空气经过呼吸器官的顺序是（ ） A.肺、气管、鼻腔或口腔 B.鼻腔或口腔、气管、肺 C.气管、鼻腔或口腔、肺 D.肺、鼻腔或口腔、气管 11、听诊器是医生为病检查中常用的仪器，借助听诊器医生能够清晰听到人体内微弱的声音，它的工作原理是（ ）。 A. 听诊器头端的薄膜感受振动并聚集声音 B. 听诊器周边的空气振动传到医生耳朵里 C. 接触听诊器的那只手将声音传递给医生 D. 尽量减少声音在传播过程中的能量损耗 12、如图所示，同学们在研究“耳的结构与功能”实验，气球皮模拟的是鼓膜，为了更好地探究鼓膜的作用让实验现象更明显，以下材料最适合放在气球皮上的是（ ）。 石头 B. 纸屑 C. 花生 D. 橡皮 三、我会判断。（每题1分，共10分） 1．黄瓜必须烧熟了才能吃。( ) 2．吸气时，含有氧气的空气进入肺部，胸腔就会扩张。( ) 3．当我们呼吸时，空气通过食道进入到人体的肺部。( ) 4. 橡皮筋吉他的制作原理是：弹拨橡皮筋会发出声音。（ ） 5. 小明说“昨晚雷声很大”，这是对雷声音量的描述。（ ） 6. 音高的高低与尺子振动 ... ...