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课件网) 2025年秋统编新版八上道法议题式教学课件含视频 10.2捍卫国家利益 第十课《国家利益至上》 八上第四单元 新课导入 用生命成就国家骄傲 ———中国天眼之父南仁东 1984年他主持完成欧洲及全球十余次观测，成为全世界最顶尖的天文科学家之一，所有人都期待着他再次大显身手，但他此时却选择了回国，放弃了薪水比国内高300多倍的工资。FAST是具有中国自主知识产权、世界最大单口径、最灵敏的射电望远镜。南仁东为FAST的成功建成呕心沥血20余年,为我国天文学的发展作出了重要贡献。 思考：是什么让他放弃高薪毅然回国，参加国家建设 自主预习，请大家仔细阅读课本P90-92，思考以下问题，时间5分钟。 1.捍卫国家利益的做法。 2.国家利益与个人利益的关系。 为什么在所有人欢呼时，他却默默流下眼泪？ 孙家栋的信念和行动带给我们怎样的启示？ 94岁探月工程总工程师 孙家栋 议题 ：如何捍卫国家利益 （1）捍卫国家利益是每一个中华儿女的神圣职责，我们要牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，坚决维护国家的尊严、荣誉和利益。 思考：该中学生为什么一再坚持升起中国国旗？请你评价她的行为。 应联合国儿童基金会的邀请，一名中国中学生参加在荷兰举办的“世界儿童为和平、为未来”见面活动。一进会场，只见宾馆门前的旗杆上，几十面色彩缤纷的各国国旗迎风招展，但没有看到中国的五星红旗。她震惊了，立刻找到会议的组织人员说：“一定要升起中华人民共和国的国旗，因为我是来自中国的代表！”在该中学生的再三坚持下，组委会几经周折，终于找到一面五星红旗。望着鲜艳的五星红旗在会场上空迎风飘扬，她露出了笑容。 议题 ：如何捍卫国家利益 （2）增强维护国家利益的责任感和使命感。 情境一 献身国防，保家卫国。沈忠芳是我国第三代防空武器系统总指挥。曾目睹日军轰炸家园，于是报考飞机设计专业，渴望保卫祖国;毕业后，他投身导弹研制，从此隐姓埋名60余载。六十多年来，对自己的工作守口如瓶，对他而言，国家利益高于一切。 议题 ：如何捍卫国家利益 情境二 陈母问勇，勇冠三军。在加勒万河谷冲突中，陈祥榕作为盾牌手战斗在最前面，毫不畏惧、英勇战斗，直至壮烈牺牲。陈祥榕牺牲后，部队领导问陈祥榕的妈妈需要什么帮助，她说：“我没有要求，我只想知道，我儿子在战斗的时候勇不勇敢？” 致敬榜样人物，以国家利益为重 议一议：沈忠芳和陈祥榕的事迹对我们捍卫国家利益有何启迪？ 对此，小秦和小善同学展开讨论： 议题 ：如何捍卫国家利益 辨一辨：请从“国家利益与个人利益的关系”的角度，反驳小秦的观点。 （3）正确处理国家利益与个人利益的关系。 关系：国家利益是整体利益，个人利益是局部利益。从根本上说，国家利益与个人利益是一致的。有时，国家利益难免同个人利益发生冲突。 做法：无论何时何地，我们都应当顾全大局，把国家利益放在第一位。为了国家利益，必要时要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。 议题 ：如何捍卫国家利益 使命必达：挑战面前勇亮剑 2.面对美国“中国人20年也搞不出原子弹”的断言，邓稼先团队用3年零9个月完成研制。邓稼先和他的团队仅用算盘、手摇计算机等最原始的工具，完成了大量复杂的数学推演和物理模拟。最终，中国第一颗原子弹于1964年10月16日成功爆炸，震惊世界。 1.苏联撤走专家时留下“离开我们，你们的核事业将后退20年”，邓稼先带领团队自创“土法炼钢”提炼核材料。苏联在1959年撤走专家后，邓稼先带领团队没有退缩，而是选择自力更生。他们不仅在理论设计上进行大量计算，还在实际操作中摸索出“土法炼钢”等方法，提炼出关键的核材料。 情境思考： 邓稼先身上体现了什么精 ... ...
