课件编号2442467

2 小苗与大树的对话 课件

日期:2024-05-20 科目:语文 类型:小学课件 查看:40次 大小:3052122Byte 来源:二一课件通
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课件33张PPT。五年级 语文 上册人教版2* 小苗与大树的对话课件PPT课件PPT张钫(1989-),原名张苒,笔名张苗。全国十佳记者。她出生于一个文学艺术世家,自幼对文学、美术等方面有着浓厚的兴趣。她从小就在巴金、冰心、胡絜青等文学大师的关怀下成长。2001年她出版了《小苗与大树的对话》一书,书中记录了她与巴金、冰心、季羡林、臧克家、丁聪、王蒙、胡絜(jié)青等当代著名文学艺术大师们的一次次精彩的对话。后来又陆续发表了《我眼中的人大附中》《艺术家散论》等文章。课件PPT季羡林(1911—2009),山东人。国际著名东方学大师、国学家、教育家和社会活动家。曾任北京大学东方语言学系教授、系主任,副校长。精通12国语言,其著作汇编成《季羡林文集》,共24卷。生前曾撰文三辞桂冠:国学大师、学界泰斗、国宝。课件PPT《三国演义》,原名《三国志通俗演义》,是我国第一部章回体小说,也是长篇历史演义小说,作者罗贯中。小说描写了魏蜀吴三国之间的政治、军事之争,以及带给人民的苦难等。 《水浒传》,作于元末明初,作者施耐庵,这是第一部描写农民起义的小说,书中共有一百零八位好汉。 《彭公案》《施公案》《三侠五义》,清代侠义小说,均以行侠仗义、惩恶扬善为主题。 《古文观止》,清朝康熙年间选编的一部供学塾使用的文学读本,为读书人的启蒙读物。所 选之文上起先秦,下至明末,皆为语言精 炼、短小精悍、便于传诵的佳作。它代表 了中国古典散文的最高成就。课件PPT预习检查1. 苗苗和季羡林先生交流了哪些方面的问题? 2. 关于读书,季羡林先生提出了哪些见解?课件PPT字词乐园péng xiá ?g彭 侠 嗯会认的字课件PPT字词乐园多音字单dān(单位)chán(单于)shàn(单县)课件PPT字词乐园多音字传zhuàn(传记)chuán(传说)课件PPT字词乐园多音字绿lù(绿林)lǜ(绿色)课件PPT字词乐园词语释义  【绿林好汉】原指西汉末年聚集起义的湖北绿林山的农民起义军。后来泛指聚集山林、反抗封建统治者的人们。本课指《水浒传》里所描写的起义后聚集到梁山的各位英雄。【一百单八将】本课中指梁山上的一百零八个好汉。 【滚瓜烂熟】形容朗读、背诵得熟练流利。   课件PPT字词乐园词语释义  【偏科】指在学习学校文化课程中,某一门或者几门功课成绩特别好或一般,同时剩下的功课成绩特别差或较差。   【贯通】① 全部透彻地理解领悟。② 首尾连接畅通。   【鼓励】激发,勉励。 课件PPT字词乐园发现———发觉 建议———提议 通顺———通畅 贯通———融会 起码———至少 鼓励———勉励 滚瓜烂熟———倒背如流 发现———埋没 通顺———别扭 鼓励———压制反 义 词课件PPT课文详解小苗大树与的对话课件PPT课文详解 “小苗”和“大树”分别代表谁?小苗指苗苗,还指苗苗在求知的路上刚刚起步,就像是刚刚破土而出,需要汲取营养的小苗。 大树指季羡林先生,他学识渊博,恰似根深叶茂的大树。思考课件PPT课文详解比一比 这篇课文与《窃读记》等其他文章有什么不同? 这是一篇访谈录。文章开头就交代清楚了时间(1999年8月21日)、地点(北京大学季羡林家)、人物(季羡林,苗苗)、事件(小苗与大树的对话)四个要素。课件PPT课文详解苗苗与季羡林老先生谈到了哪几方面的问题? 说一说看闲书 偏科 学外语 背诵古诗文课件PPT课文详解对于读书,季老有什么见解? 说一说1. 把文章写好需要多读书。 2. 不要偏科,要做到中西贯通、古今贯通、文理贯通。 3. 学好外语。 4. 积累古诗文,增强文化底蕴。课件PPT课文详解 季老的见解从哪些句子中能看出来?找一找课件PPT课文详解文学家鲁迅曾经讲过,要把文章写好,最可靠的还是要多看书。一二喜欢语文当然好,但语文要好,数学也要好。21世纪的青年, ... ...

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