5《人应当坚持正义》任务式课件(共24张PPT)2025-2026学年统编版高中语文选择性必修中册

(课件网) 学习目标 1.明确对话核心，判断双方胜负。 2.赏析对话技巧，感受说服艺术。 3.探究正义内涵，感受人格魅力。 写作背景 公元前399年，雅典法庭以“亵渎神明”和“蛊惑青年”的罪名判处哲学家苏格拉底死刑。判决执行前夕，苏格拉底的朋友格黎东潜入监狱，试图劝说苏格拉底越狱逃跑。苏格拉底不赞同逃跑，他针对格黎东的建议，提出了“正道”“道义”“道理”“正当”等一系列他所坚持的“正义”理念。 明确对话核心 判断双方胜负 任务一 越狱逃跑的行为是否正当？ 核心问题 苏 格 你应该越狱！ 我觉得不太行 VS 格黎东是如何劝说苏格拉底越狱的？ 第一 01 02 03 作为苏格拉底的朋友，他们不用花多少钱就能救其出狱，在这种情况下，即使苏格拉底是自己甘愿服从法律，但在不知情的外人来看，大多数人都会认为是他的朋友未尽心尽力解救他。 第二 第三 即使离开雅典，还有很多地方、很多朋友会欢迎苏格拉底的到来 甘愿服刑的做法不仅伤害了朋友，满足了仇人，还遗弃了子女，未能尽到为人父母的责任。 认同度 可行性 价值意义 持有充分理由的格黎东在面对苏格拉底时是怎样表现的？ 对对对……你说得对！ 格 赏析对话技巧 感受说服艺术 任务二 苏格拉底善于言辞，劝说艺术高超，真正做到了“既以理服人，又生动活泼”。结合对话，探究苏格拉底的劝说艺术。 圈点勾画类似格黎东类似“说得很对”———�我还是这样的主张”———�我试试看”的表述，并概括相对应的苏格拉底的观点。 浏览文本 苏格拉底是如何一步步说服格黎东的？ 1.有些意见要重视（听），有些意见不必要重视（听）; 2.应该重视好的意见，不管坏的意见； 3.好的意见是明白人的意见，坏的意见是糊涂人的意见； 4.应当听内行的意见，不应当听众人的意见； 5.身体毁坏不能活，为道义所改善、为不义所毁灭的部分毁了不能活； 6.道义比身体更贵重： 7.不能听众人的说法，听从深知道义和不义的人的说法，听从真理本身； 8.最重要的不是活着，而是活得好，活得体面、正派； 9.根据道理、正当与否来决定该不该“离开此地”; 10.任何何情况下做不正当的事都是不能容许的； 11.以坏报坏是不正当的； 12.既不能以坏报坏，任何情况下也不能对人做不正当的事。 苏格拉底的观点 1.有些意见要重视（听），有些意见不必要重视（听）; 2.应该重视好的意见，不管坏的意见； 3.好的意见是明白人的意见，坏的意见是糊涂人的意见； 4.应当听内行的意见，不应当听众人的意见； 5.身体毁坏不能活，为道义所改善、为不义所毁灭的部分毁了不能活； 6.道义比身体更贵重： 7.不能听众人的说法，听从深知道义和不义的人的说法，听从真理本身； 8.最重要的不是活着，而是活得好，活得体面、正派； 9.根据道理、正当与否来决定该不该“离开此地”; 10.任何何情况下做不正当的事都是不能容许的； 11.以坏报坏是不正当的； 12.既不能以坏报坏，任何情况下也不能对人做不正当的事。 苏格拉底的观点 批驳“听从众人意见”———阐明“听从道理”的原则 批驳越狱的可行性与价值———讨论判断行事与否的标准 批驳越狱，讲“不能做不正当的事”———阐释正义没有特殊性。 理清论述思路 不应该“听从众人意见”，而应“听从道理” （批驳了“认可度高”） 第二部分 第三部分 第一部分 能否越狱不是根据能否活着，也不是根据带来的好处，而是根据道理、根据是否正当。 （批驳了“可行性强”“价值意义”） 进一步阐述正义没有特殊性，任何情况下都不能做不正当的事情。进而得出其观点：人应该坚持正义。 艺术一：逻辑严密、环环相扣、层层铺垫 请以第一部分对话为例，分析他的劝说有什么特点？ 苏格拉底：……有些意见要重视，有些就没有必要 ... ...