黑龙江省牡丹江市第一高级中学2025-2026学年高三上学期11月期中考试语文试题（图片版，含答案）

2023级高三学年上学期期中考试 语文答案 一、选择题（每题3分，共计27分） 1 2 6 7 11 12 15 17 21 B D B A B C C D C 主观题（共计123分） （3分） ①如何服务人君；②政不在大夫；③不好犯上者好作乱 （4分） （1）问题：他们掌权的时间会越来越短？ （2）理由：问答三一方面“竞争”一方面“根基”两方面分析即可。 5. （6分） ①出自公心，敢于进谏； ②恪守秩序边界，维护“有道”格局； ③以孝悌为起点，延伸社会； ④坚守生命之本，注重修身，充实生命。 8.（4分） ①“疲惫的灰色阉马”与“垂死的蛇”的意象衰弱，暗示生命力的枯竭与挣扎。 ②“山路曲折蜿蜒”和“黏腻温热的晨雾”凸显了行程的艰难，用地理空间的渺茫写出了人物内心的迷茫。 ③“苍翠山廓，夸父一般沉默峙立”以宏大的自然景象烘托李善德的渺小，暗示个体在宏大压力下的无力，也体现出了李善德的勇气。 9.（6分）①以“小物”，映射宏大背景。比如“阉马”，作为运输工具，是荔枝转运这一宏大任务中的微小元素，它的疲惫象征着整个转运体系面临的巨大压力。又如“驿站物品”，黄草驿中“家徒四壁”，这些物品的缺失和留存，细节之处展现出驿站的荒废状态，暗示了社会基层的动荡和不稳定。 ②以“小人”，展现历史洪流中的个体命运。在历史洪流中，李善德无法完全掌控局势，只能尽力去弥补缺口，使读者能够从微观角度感受到历史的厚重和复杂。 ③以“小事”，揭示社会深层问题。如逃驿事件背后反映出的是驿站人员对繁重徭役和低薪俸的不满，暗示了国家最终的命运走向。 10.（3分）10. BEF 13.（1）（4分）13. （1）马周，被浚仪县令崔贤育羞辱，于是心中感慨激愤，向西前往长安，住在将军常何家中。 （2）（4分）魏征于是下拜说：“我把自身奉献给国家，遵循正道去行事，一定不敢有任何欺骗、辜负（国家或君主）的行为。” 14.（3分）①识才求才。唐太宗通过常何发现了马周，并提拔马周，表明他善于发现人才、提拔人才。 ②善任人才。唐太宗安排李勤镇抚边境，突厥畏惮，表明他善于发现人才的特点，用其所长。 ③爱才敬才。太宗在李勤暴病时，亲自剪须为其和药，表明其对人才真诚相待:唐太宗面对魏征的进速，意识到自己的错误。虚心认错，表明他礼贤下士。 16.（6分）相同点：两首诗都通过对榴花的描绘，表达了诗人对榴花美丽姿态的赞美之情。 不同点：张诗写榴花的开放与凋谢全凭自然，不为世间情感所动，暗含对这种自然本真、不被外界干扰的状态的认同，抒发了一种超然物外、淡然自适的情感。金诗写榴花不与明媚春光中的百花争奇斗艳，而愿与残阳一同绽放光彩，暗含一种不媚时、不张扬的品格，寄寓了诗人对这种高尚品格的赞美和追求。 18.（6分）18. （1）相同点：都运用虚写，贺词结尾回忆妻子挑灯补衣的场景，苏词想象妻子坟前的景象。 （2）不同点：贺词虚实结合，实写孤枕难眠南窗听雨，虚写对妻子的回忆，表达孤寂之感思念之情；苏词以景结情，通过想象妻子坟前景象抒发阴阳两隔、肝肠寸断的悲哀。 （如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。） 19.（6分）①. 敏于事而慎于言 ②. 就有道而正焉 ③. 此时相望不相闻 ④. 愿逐月华流照君 ⑤.相看白刃血纷纷 ⑥. 死节从来岂顾勋 20.（4分）①修改：有人立足情绪价值，直言舍不得删除的电子物件，承载着人们的依恋情绪。(“承担”与“情绪”搭配不当，改为“承载”) ③修改：这不难理解：有点价值的信息，尤其是暂时来不及学习的知识，都可能一转眼就消失在数字海洋里，“码住”就保住了主动权。(“有点价值的信息”与“暂时来不及学习的知识”并列不当，用“尤其是”明确递进关系 22.（4分）囤积并非数字时代的新现象 乙：少一分盲从(或“少一分被动”) 23.（60分）2025全国高考作文评分标准君子 ... ...