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课件网) 2025年秋统编新版八上道法情境课堂课件含视频 第七课 在集体中成长 第三单元 珍爱我们的生命 7.2 共建美好集体 目 录 2 3 4 1 6 核心素养目标 新知学习 新课导入 自主学习 5 7 课堂小结 课后作业 随堂练习 新课导入 视频：地震时，郭庆背起腿脚不便的同学 视频时长：24秒 情境思考： 如果你生活在这样的班级中，你会有怎样的感受呢？ 我感受到集体的关爱，我会觉得非常温暖，从而坚定自己的生活信念。 请大家仔细阅读课本P53-P56，思考以下问题，时间5分钟。 1.美好集体的作用。 2.美好集体的愿景。 3.如何共建美好集体？ 自主学习 核心素养目标 责任意识： 从班级各项活动及分工协作中，知道共建美好集体的做法，在集体中主动承担责任，坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 新知学习 我们班的事情都有明确的分工， 大家各负其责。 秋游爬山的时候，有的同学体力不支，大家相互关爱、相互支持，不让一个人掉队。 我们班的班规、班训是大家共同制定的，同学们都能自觉遵守。 情境思考： 1.你心目中的美好集体是什么样的？ 2.你为建设美好集体做过什么？ 情境思考： 这个事例体现了集体怎样的作用呢？ 在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。 不久前，小明在打篮球时，因灌篮时落地不稳，导致腿部骨折，住院期间，同学们接二连三来看望他，有的帮他送来了课堂笔记，有的专门来找他聊天，帮他解闷，有的过来为他讲解课堂知识……小明内心的孤单被温暖一点点填满，他想要早点康复，回到这个友爱的集体中去。 课堂笔记 美好集体的作用。（教材P53） 在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。 1 建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。 班级大扫除 班级大合唱 学校运动会 情境思考：这些班级集体活动说明了什么？ 愿 景 愿景 心愿 景象 个人脑海中所向往的前景 说一说：你希望你的班集体是什么样的？ 友爱的 团结的 互帮互助的 有活力的 学习氛围 浓厚的 有集体荣誉感的 干净整洁的 情境思考：建设美好集体，需要怎样做？ 共建美好集体需要我们确定共同的愿景。愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。 课堂笔记 美好集体的愿景。（教材P53） 愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。 2 大雁南飞为什么要排成“人字形”？ 据科学研究表明大雁组队飞要比单独飞提高22%的速度，在飞行中的雁两翼可形成一个相对的真空状态。 而在飞行过程中，雁群大声嘶叫以相互激励，通过共同扇动翅膀来形成气流，为后面的队友提供了“向上之风”，而且V字队形可以增加雁群70%的飞行范围。 每当秋季来临，天空中就有成群结队南飞的大雁。雁群是由许多有着共同目标的大雁组成，它们有明确的分工合作，当队伍中途飞累了停下休息时，它们中有负责觅食、照顾年幼或老龄的青壮派大雁，有负责雁群安全放哨的大雁，有负责安静休息、调整体力的领头雁。 在雁群进食的时候，巡视放哨的大雁一旦发现有敌人靠近，便会长鸣一声给出警示信号，群雁便整齐地冲向蓝天、列队远去。而那只放哨的大雁，在别人都进食的时候自己不吃不喝，是一种为团队牺牲的精神。 每个人都发挥智慧和力量，各尽其能，发挥所长 勇于承担责任 情境思考：大雁迁徙的故事对 ... ...
