2025-2026学年第一学期期中学业质量监测 四年级科学试题参考答案 一、择优录取（每空1分，共13分） 1.A 2.C 3.B 4.A 5.B 6.B 7.A 8.A 9.A 10.C 11.B 12.C 13.C 二、明辨是非（每小题1分，共6分） 1.√ 2.√ 3.× 4.× 5.× 6.× 三、连线填图题（每空或每条线1分，共11分） 1.鼓膜（ ③ ） 耳蜗（ ⑤ ） 耳郭 （ ① ） 听小骨（ ④ ） 外耳道（ ② ） 听觉神（ ⑥ ） 2. 钓鱼时河岸上的人声把鱼吓跑 声音的强弱是可以控制的 手摸正在发声的音叉感觉发麻 声音可以在液体中传播 给摩托车的发动机装上消声器 声音是由物体振动产生的 琴弦被按住后琴声立即停止 声音是向四面八方传播的 校园里各处都能听见上课铃声 物体停止振动，发声就停止 四、实验探究室（每空1分，共20分） 1.(1)振动 (2)水 (3)不能在真空中传播 (4)①B ②振动 空气 ③C ④A ⑤C 2．(1)音量 幅度 （2）B （3）1 2 3 4 5 6 （4）1 （5）A （6）低→高 3.(1)C (2)B C (3)加强体育锻炼（意思合理即可）2025-2026学年第一学期期中学业质量监测 四年级科学试题 题号 二 三 四 总分 得分 一、择优录取 1.下列做法不能听到声音的是( A.按压橡皮筋 B.用力拍手 C.敲击大鼓 2.闹钟的声音传到我们的耳朵，所经历的过程是( )。 A.闹钟→空气→耳朵 B.闹钟→空气→闹钟的外壳→耳朵 C.闹钟→闹钟的外壳→空气→耳朵 3.“雷声震耳欲聋”描述的是雷声的( )。 A.音高 B.音量 C.传播快慢 4.胸腔的变化与呼气的关系是( )。 A.呼气时胸腔收缩 B.呼气时胸腔扩张 C.胸腔的变化与呼气没有关系 5.在对食物进行统计和分类时，下列做法正确的是( A.西红柿炒蛋可记作一种食物 B.同一次分类必须按照同一个标准进行 C.碰到无法确定类别的食物，我们就投票决定 6.锣发声的时候，用手按住锣面，锣声就会停止，这是因为( )。 A.手挡住了声音的传播 B.手使锣面停止了振动 C.手阻止了空气的振动 7.为了听得更清楚，我们可以将手放在耳后，并朝着声音发出的方向，这是为 了增强耳朵中( )的作用。 A.耳郭 B.鼓膜 C.听小骨 8.一般情况下，成年男性的声带长而宽，成年女性的声带短而狭。据此，我们 可以推测( )。 A.女性发出的声音高 B.男性发出的声音高 C.男性和女性发出的声音基本相同 9.要研究声音高低与物体粗细的关系，应该选择的一组材料是( 四年级科学第1页共4页 T A B C 10.小科同学在平静状态下一分钟的呼吸次数为20次，当他剧烈运动后一分钟 的呼吸次数可能为( )。 A.10 B.20 C.30 11.下列关于肺活量的说法错误的是( )。 A.肺活量越大呼吸能力越强 B.肺活量不会因年龄，性别的不同而不同 C.一般情况下，经常体育锻炼的人的肺活量比不锻炼的人要好 12.耳朵是我们的听觉器官，下列行为中有利于呵护我们听力的是( )。 A.经常使用耳机听音乐 B.耳垢太脏了，要经常清理，这样可以保持耳道的清洁，有助于保护耳朵 C.当遇到巨大的声音时，我们可以张大嘴巴或捂住耳朵 13.小明在食物分类时，将米饭、菜、苹果、青椒分为一类，鸡蛋、香肠、肉、 鲤鱼分为一类，他的分类标准是() A.主食和副食 B.生食和热食 C.植物类食物和动物类食物 二、明辨是非 1.我国传统乐器古筝的弦长短不一，弦越短，发出的声音越高。 2.铁路巡逻工将耳朵紧贴钢轨，可以听到远处的火车在钢轨上行驶的声音，这 说明固体的传声能力比气体的强。 3.大鼓与小鼓发出的声音不一样，只是因为敲击鼓面的力量不一样。 4.为节约时间，不提倡“细嚼慢咽”。 ( ) 5.人体吸入的气体大部分是氧气，而呼出的气体大部分是二氧化碳。 ( ) 6.用手敲击桌面，可以听到声音，但并没有看到桌面在振动，说明桌面发声时是 不振动的。( 三、连线填图题 1.观察耳朵的结构图，写出下列耳朵结构名称对应 的序号。 6 鼓膜( ) 耳蜗( ) 耳郭( 听小骨 ... ...
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