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课件网) 中国石拱桥 八年级上学期 第五单元第19课 目录 CONTENTS 01 - 情境导入与目标设定 02 - 作者与文体背景 03 - 字词基础与初读感知 04 - 文本研读 05 - 说明方法 06 - 巩固与任务 情境导入与目标设定 01 你眼中的桥：观察与定义 你见过哪些桥？它们有什么共同特点？ 赵州桥 卢沟桥 云南十七孔桥 伦敦塔桥 美国金门塔桥 悉尼海港大桥 你更喜欢哪一种桥？ 学习目标 1、知识与技能 掌握文学常识与重点字词，了解中国石拱桥的特点。 2、过程与方法 学习说明方法，品味说明语言，提升阅读与表达能力。 3、情感态度价值观 增强文化自信与爱国情感，激发传承与创新的使命感。 作者与文体背景 02 茅以昇：桥梁与教育的双栖大家 著名桥梁专家、教育家，中国现代桥梁工程的重要奠基人。 主持设计：钱塘江大桥，中国第一座自行设计和建造的双层铁路、公路两用桥。 学术贡献：著有《中国桥梁史》等，系统梳理了中国桥梁发展脉络。 教育情怀：长期致力于工程教育，培养了大批桥梁工程人才。 本文选自《桥梁史话》，兼具科普与史识的双重价值。 背景链接 在20世纪60年代初，中国刚刚度过三年困难时期，国际反华势力加强对华经济制裁，叫嚣“红色中国不攻自倒”的反华论调极为猖獗。在这种背景下，有些人产生了前途渺茫的心理。在党中央的号召下，一大批进步作家和知识分子写出了大量反映我国人民聪明智慧、坚强不屈精神的科普性文章，大大鼓舞了当时中国人民的斗志。茅以升以其对桥梁专业的深厚造诣，结合我国桥梁发展的悠久历史，写下了这篇文章。 这篇文章不仅详细介绍了中国石拱桥的历史及特点，还通过平实、简明的说明语言，鼓舞了当时中国人民的斗志，展示了我国桥梁建造的辉煌成就。 文体知识 说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以知识，或说明事物的状态、性质、功能，或阐明事理。说明事物特点和阐明事理是说明文的两种类型。 常见的说明方法有举例子、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌等。 说明要有顺序，这是使说明内容条理化的必要条件。常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 说明语言的准确性，是说明语言的先决条件。在准确的前提下，说明的语言有的以平实见长，有的以生动活泼见长。 说明文阅读策略提示 可操作指令：圈画数字与限定词、旁批说明方法、绘制结构简图。 1、抓特征 抓住事物的主要特征，理解作者的写作目的。 2、理顺序 理清说明顺序（时间、空间、逻辑），把握文章结构。 3、品语言 品味语言的准确性、严谨性，体会说明方法的作用。 字词基础与初读感知 03 字词读音 弧形（ ） 拱桥（ ） 陡坡（ ） 匀称（ ） 洨河（ ） 堤（ ） 桥墩（ ） 砌（ ） 漳州（ ） 涧（ ） 惟妙惟肖（ ） hú ɡǒnɡ dǒu yún chèn xiáo dūn dī qì zhānɡ jiàn xiào 词语释义 【推崇】十分重视，并作很高的评价。崇，尊重。 【古朴】朴素而有古代的风格。 【长虹饮涧】看起来好像是入涧饮水的一道长虹。 【惟妙惟肖】形容描绘得十分精妙逼真。肖，相似。 【巧妙绝伦】灵巧高明，超过寻常的，没有比得上它的。 【初月出云】看起来好像是农历月初，穿出云层形状如 钩的月亮。 初读感知与结构划分 第一部分（1-2）：括介绍石拱桥的特点。 第二部分（3-8）：中国石拱桥历史悠久、大小不一、形式多样。 第三部分（9）：介绍中国石拱桥有这样光辉成就的原因，说明 我国桥梁事业的飞速发展。 第四部分（10）：我国解放后桥梁事业的发展，表明了我国社会 主义制度无比优越。 文本研读 04 精细研读 1、石拱桥在形式上和结构上各有什么主要特点？ 根据课文第一段和第二段，石拱桥的桥洞成弧形，就像虹， ... ...
