北京市第一七一中学2025-2026学年度第一学期 初一年级语文期中调研试题 (考试时间：120分钟 总分：100分) 一、基础运用（每题3分，共24分) 1.下列加点字注音完金正确的一项是() 济南() 燥悴(cul) 黄量(yun) 盔甲(kuT) B.絮叨(x0) 一爹（×a) 贮蓝(zhù) 着落(zhao) C.确凿(zo) 粼踯(Iin) 唱和(huo) 粗犷(guang) D.分坡(q) 鉴赏(jian) 绽放(zhan） 倜傥(dang) 2根据拼音，下列词语填写全部正确的一项是（ 深秋的湖畔，湖水像一块巨大的绿宝石，倒映着天空的云影。岸边的枫林燃浇着一片(a màn)的魇彩，那炽热的红、温暖的金，与湖水的况静碧绿相互(hong tu8)，交织出一栖静灌 而浓郁的画卷。莼城的远山直插（yúnxi石o)，山巅旅绕的茨淡霁气，为这明期的秋色增添了一 分凯选与空哭。微风拂过，带来草木的清香，也拨动了澄激的心弦。 A烂漫哄托云宵 D.烂漫拱托云筲 C烂慢烘托云宵 D.总慢哄托云霄 3.下列文学常识表述有错误的一项是( A.老舍，原名舒庆春，北京人。他的揿文《济南的冬天》，表达了对秀美山水的热爱之情。 B.《从百草园到三味书屋》作者原名周树人，是中国著名的文学家、思想家、革命家，小说《阿Q 正传》、散文集《期花夕拾》都是他的作品。 C孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，著名思想家、教育家，儒家思想的创始人。《论语》 是记录孔子及其弟子的官行的一部书，是儡家经典著作之一。 D.《世说新语》是南朝宋临川王湖道超组织编写的一部书，记录了汉末至余晋士人自谈、逸事， 是我图瑰晋南北朝时期“志人小说”的代表。 4对下面文段中画横线句子使用的修辞方法的作用理解不正确的一项是() 春天来了，我许天气并无异样。①山峦上依然弥漫数灰突绘的家，天边依然谧泊款座营的 云朵，平展和傍晚依然冷得我们仲不出手，过了春分，大地忽然变得朗涧。②因为冰雪的滋润， 此刻的大地如回一个品营水润的姑袋，到处水灵荽的。，③地丢却了冬日的隙温美得一圾物涂 地里的麦苗汗始疯狂地拔节，油莱开始快速地生长。④燕子急急忙忙地从南方回来了，几口就垒 出」新樂。不经意间，你的眼前还会飞过一两只打扮得花枝招展的蝴蝶。 ÷)句运用“.…依然.”的排比句式，具体写出初春时节，春天在不知不觉中到来的情态。 B.②句将“大地比喻成“晶莹水润的、“水灵灵”的姑娘，生动形象地表现了大地在冰雪的溢润下朗 润的特点。 C.③句用“丢却和“温柔等词语将冰雪人格化，生动形象地写出冰雪融化成春水后经柔流淌的景象。 D.④句使用了夸张的手法，描写出燕子在春天到来时珍楷时光金窝建巢的恃录。 5班级开展“我与自然”主题写作活动，小雅在作文中写道： “搬进高挨后，我常常怀念旧家门前的那片小院。爷爷遮休后，将全部心血都倾注在那里。月 李、末莉和一架前萄，都被他待弄得生机物勒。尤其是夏夜，空气中弥漫者草木的清香，耳边是 虫鸣，伴随着爷爷摇者蒲扇讲迷的老故事。这些记忆，至今依然温暖地滋涧者我忙喙而枯燥的初 中生活。” 小明对“滋润”一词的含义有些好奇。查阅《现代汉语词典》，“滋润”的主要义项有：①湿 润，不干燥：②增添水分，使不干枯。下列对“滋润”在文中含义的理解正确的一项是（) A.指夏夜湿润的空气和清香的草木让“我”感到凉爽 B。比喻爷爷辛撕的汗水洛灌了院子里的花草 C.形容美好回忆对“我”的心灵给予题藉和滋养 ).表示“我”希望通过回忆往事来让学习生活变得有趣 6.下列各句中加点词语运用不正确的一项是( A为迎接国庆节的到来，礼堂被布置得花枝招展，洋溢着喜庆的气氛。 B班主任善于发挥每个同学的长处，大家各得其所，各尽所能地为班级做出自己的贡献。 C辩论会上，正方咄咄道人的气势压得反方连连失误。 D四月中下旬，家乡的荔枝花就盛开了，荔技树上峰围蛾阵，这些小帮灵呼 ... ...
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