必修二2.2教案（建议课时：2节课） 教材分析 本框题是第一单元的收官之课，高度融合了本单元的知识，完整回答为什么“两只手”优于“一只手”的疑问，前面学生理解了市场配置资源的决定性作用以及可能产生的弊端，本节课阐述政府在市场基础上更好发挥作用，从而使得经济平稳健康发展。至此，前面的学习才形成一个闭环。同时为第二单元经济发展与社会进步奠定理论基础，具有承上启下的重要作用。我国政府承担重要经济职能，有效的政府治理，科学的宏观调控是社会主义市场经济体制基本特征之一，从而让学生从情感上感悟社会主义市场经济体制的优势所在，进一步坚定制度自信和理论自信，更加拥护党的领导和相信、支持政府的工作。 二、学情分析 通过第二课第一框题的学习，学生了解市场在资源配置中起决定性的作用，但是市场调节存在局限性，因此必须加强宏观调控，更好发挥政府的作用。要理解更好发挥政府的作用，必须了解社会主义市场经济体制的基本特征，从而更好地理解社会主义市场经济的运作，以及政府在管理经济过程中所履行的职能。学生在情感和理论上都对此不陌生，但是由于认知的碎片性和理论的抽象性造成学生对相关知识缺乏系统认识，也无法理解其内在的逻辑性。因此，在教学中应借助直观的体验和详细的分析过程来提高学生对社会主义市场经济体制的理解，在理解的过程中增进对社会主义市场经济体制和政府宏观调控政策的政治认同。这是教学中需要关注和提升的地方。 三、教学目标 1.结合我国改革开放以来经济社会发展取得的成就，分析社会主义市场经济体制的基本特征，体会社会主义市场经济体制的优越性。 2.结合政府施行的经济政策，分析政府的经济职能及其作用。运用国家在宏观调控方面的典型事例，分析宏观调控的主要目标和手段。 3.结合生活事例，识别财政政策和货币政策，说明它们是如何发挥调节作用，实现宏观调控目标的。 四、教学重难点 教学重点：社会主义市场经济体制的基本特征、政府的经济职能 教学难点：宏观调控、财政政策与货币政策 五、教学过程 导入 各位同学大家好，上节课我们学习了第二课第一框：使市场在资源配置中起决定性作用；这节课我们来学习第二课第二框：更好发挥政府作用。上节课我们说市场是一只“无形的手、看不见的手”，政府则是一只“有形的手、看得见的手”，这只看得见的手，如何在经济社会中发挥重要作用呢？让我们进入本节课的学习。 议题设置 本节课的总议题为如何更好发挥“有形之手”的作用？议题一：社会主义市场经济体制有什么特征？议题二：我国政府的经济职能有哪些？议题三：如何对经济进行科学的宏观调控？ 子议题一：社会主义市场经济体制有什么特征？ 2021年2月25日，习总书记在全国脱贫攻坚总结表彰大会上庄严宣告：“我国脱贫攻坚战取得了全面胜利。从屈原“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的感慨，到杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的憧憬，再到孙中山“家给人足，四海之内无一夫不获其所”的夙愿。千百年来，中国人民一直在和贫困做斗争。摆脱贫困，是纵跨人类历史长河的共同愿景。8年时间，实现近1亿贫困人口摆脱贫困，中国创造了又一个彪炳史册的人间奇迹。 思其原因，我国能够取得脱贫攻坚胜利离不开党的正确领导和科学部署，离不开全体人民撸起袖子加油干的拼搏，离不开不惧牺牲的广大扶贫干部，同样也离不开社会主义市场经济体制的巨大优越性，离不开政府作用的有效发挥。社会主义市场经济体制是中国特色社会主义的重大理论和实践创新，是社会主义基本经济制度的重要组成部分。 这节课我们一起来分析脱贫攻坚战缘何胜利，感悟社会主义市场经济的基本特征，我们先来观看一段视频。 重要特征-党的领导 材料一：从视频中我们看到，从十八洞村首次提 ... ...
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