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课件网) 第一课时 小学语文二年级上册第八单元 学习目标 情境创设 导入课程 学会“撞、怨”等生字，会写“游、戏”等生字。 默读课文，不认识的字猜一猜，再和同学交流并查字典验证。 学习第1自然段。 积累“松软的沙土”“坚硬的石头”等短语，并照样子说一说。 1 2 3 4 情境创设 导入课程 快乐的小河 情境创设 导入课程 让我们随着小河一起开启一段奇妙的旅程，结交更多的朋友吧！ 初读课文 扫清障碍 请同学默读课文，不认识的字猜一猜，再和同学交流并查字典验证。 初步任务 初读课文 扫清障碍 随文识字 一条小河唱着歌向前流着，他太着急了，迎面撞在一座大山上。“撞得我好疼啊！”小河流出眼泪，扬起一片水花。他抱怨说：“我流过松软的沙土，流过滑溜的泥地，野花为我唱歌，青草跟我游戏，大家都跟我好。只有你，又高又大的山，撞疼了我，呜呜呜……” 大山笑了，慈祥地说：“别哭了，可爱的小河。听我对你讲，不平静的水才有力量，跌几个跟头怕什么？这可以让你更有劲儿呢！你看这山里的泉水， 撞在 zhuàng 抱怨 yuàn 松软 ruǎn 呜 wū 慈祥 cí xiáng 跌 diē 量 liàng 初读课文 扫清障碍 随文识字 从山上跳下来，一路上摔了多少跟头啊，可是他唱着快乐的歌，勇敢地向前奔跑，从来不叫苦。” 小河擦了擦眼泪，告别大山，来到泉水旁边。他对泉水说：“咱们做好朋友吧！手拉着手，一块儿向前流。” 泉水说：“好啊！请你带我流向很远很远的地方，流过田野，给大地穿上美丽的衣裳；流进大海，推着船儿驶向前方……” 小河说：“你真勇敢！” 摔了 shuāi 擦眼泪 cā 咱们 zán 推着 tuī 驶向 shǐ 初读课文 扫清障碍 随文识字 泉水说：“瀑布比我更勇敢。你看，他从那么高的山顶上跳下来，一点儿也不怕，还大声地笑着，叫着，把坚硬的石头冲刷得那么光滑。” 小河高兴地冲着瀑布喊道：“勇敢的瀑布，咱们做好朋友吧！手拉着手，一块儿向前流。” 瀑布高兴地回答：“好啊，好啊！” 三个好伙伴，手拉着手，蹦啊，跳啊，溅起一片片水花，一起流向远方。 坚硬 jiān yìng 初读课文 扫清障碍 集中识字 撞 怨 软 呜 慈 祥 跌 摔 擦 咱 推 驶 坚 硬 他抱怨说：“我流过松软的沙土，流过滑溜的泥地，野花为我唱歌，青草跟我游戏，大家都跟我好。只有你，又高又大的山，撞疼了我，呜呜呜……” 初读课文 扫清障碍 联系上下文识字 yuàn 怨 抱怨 怨恨 初读课文 扫清障碍 联系上下文识字 liàng 量 听我对你讲，不平静的水才有力量，跌几个跟头怕什么？ 力量 能量 咱 初读课文 扫清障碍 联系上下文识字 zán 咱们 他对泉水说：“咱们做好朋友吧！手拉着手，一块儿向前流。” 他抱怨说：“我流过松软的沙土，流过滑溜的泥地，野花为我唱歌，青草跟我游戏，大家都跟我好。只有你，又高又大的山，撞疼了我，呜呜呜……” ruǎn 软 初读课文 扫清障碍 联系上下文识字 柔软 软软的 松散的、软软的 初读课文 扫清障碍 联系上下文识字 慈爱和善 大山笑了，慈祥地说：“别哭了，可爱的小河。听我对你讲，不平静的水才有力量，跌几个跟头怕什么？这可以让你更有劲儿呢！你看这山里的泉水，从山上跳下来，一路上摔了多少跟头啊，可是他唱着快乐的歌，勇敢地向前奔跑，从来不叫苦。” cí xiáng 慈 祥 联系上下文识字 泉水说：“瀑布比我更勇敢。你看，他从那么高的山顶上跳下来，一点儿也不怕，还大声地笑着，叫着，把坚硬的石头冲刷得那么光滑。” jiān yìng 坚 硬 初读课文 扫清障碍 形声识字 他抱怨说：“我流过松软的沙土，流过滑溜的泥地，野花为我唱歌，青草跟我游戏，大家都跟我好。只有你，又高又大的山，撞疼了我，呜呜呜……” wū 呜 初读课文 扫清障碍 形声 ... ...
