广东省广州市越秀区2025-2026学年五年级上册月考考试语文试卷（含答案）

2025学年度第一学期五年级语文综合练习（一） （学习第一、二单元用） 每一件心爱之物都承载着记忆的色彩与情感的温度，每一件心爱之物都拥有一个被珍藏的故事和一段被时光包裹的独家印记。万物有灵，心爱无价，“独家珍藏———心爱之物作品展”邀你前来。 展区一：白鹭立秋日，数声鸣霜天 听读短文，完成填空。 不管是生机盎然的早春还是天高气爽的深秋，白鹭总能给画面增添一份独特的_____。无往今来，白鹭被赋予了长寿、_____、_____与_____的象征意义，无数文人墨客以白鹭为灵感，留下了脍炙人口的佳作。 听读短文，判断下列说法是否符合短文内容，符合的打“√”，不符合的打“×”。 （1）白鹭天生丽质，因羽毛洁白而得名，是许多种鸟的统称。（　　） （2）黄嘴白鹭与大白鹭体形相当，但黄嘴白鹭的长喙和爪子都为黄色。（　　） （3）白鹭只是以鱼、蛙、虾、蜻蜓幼虫、蚂蚁等动物性食物为食。（　　） 听读短文，联系课文，积累佳句。 郭沫若笔下的白鹭是怎样的？请分享课文中你喜欢的一个句子。注意：书写工整，格式正确，行款整齐。 展区二：花木知时节，荣枯总关情 阅读展板内容，完成练习。 一花一木都有自己的坚持，什么时候该做什么，从不娇气lǎn duò（　　）。春末，花生开完小黄花后，就把果 实藏于地下，它不ài mù（　　）路人的夸赞，默默为大地母亲xiàn shàng（　　）最朴实的惊喜。盛夏，烈日强（qiáng qiǎng）逼万物垂首，向日葵却昂起头，迎接每一道光芒，追逐每一束光明，“一万年太久，只争朝夕”，这就是它生命的意义。深秋，菊花在秋风中傲立，在秋雨中绽放，不像茉莉、凤仙那样叶落花残，凄风冷雨非但不能削（xuē xiào）减它半分颜色，反将花朵擦洗得更加绚烂。寒冬，青松披着苍翠的针叶，用坚韧的 姿态默默宣告：强大并非lǐ suǒ dāng rán（　　），而是千百次在风霜中选择不屈。 1. 根据语境，读拼音写词语。 2. 根据语境，给加点字选择正确的读音并打“√”。 3. （1）请给“向日葵却昂起头，迎接每一道光芒”中的“迎接”选择正确的词义（ ） A．做好准备期待某事物或某情况的到来。 B．到某个地点去陪同客人等一起来 （2）请分别用“迎接”的两个词义写句子： 词义A：_____ 词义B：_____ 4. 联系文段，对划线的语句理解正确的选项是（　　）（多选题） A. 要珍惜时间，为实现目标和理想而积极进取。 B. 只需要看到眼前的好处，不用去想太远的未来。 C. 意思与“不饱食以终日，不弃功于寸阴”相近。 D. 向日葵把追逐光明作为生命每一刻的意义。 5. 下面的句子与文段中写菊花的句子在描写事物的方法上不一样的是（　　）。 A. 翠竹不像玫瑰那样，开出娇艳的花朵，而是静静地拔节生长。 B. 荷花亭亭玉立，比那艳丽的牡丹或是香气浓郁的丁香都要清新高雅。 C. 白梅像雪，粉梅像霞，它们在寒冬的墙角边静静绽放，吐露幽香。 D. 碧绿的藤和叶，构成了别有风趣的装饰，比高楼门前的石狮子，可爱多了。 6. 文段中写到了“花生”“向日葵”“菊花”和“青松”，这些事物让你想到了哪些人？请选择其中一个，试着写一段话。 我选择_____ 7. 走出展区，两个小伙伴谈起了自己的体会，请补充他们的对话。 花草树木都知道不负时光，努力生长，我们也要珍惜时间，正如岳飞所说：_____，_____，_____。 是的，盛年不重来，一日难再晨，_____，_____，_____。 展区三：虫鱼皆成趣，鸟兽自成文 用较快的速度默读以下内容，完成阅读交流。 展板1： ①为了养蚕，我的足迹遍及村子的犄角旮旯，当年谁家房前屋后有棵桑树，我都清清楚楚。除此之外，最远的地方我还到过离村五里地外的一条大河。大河水流湍急，河堤很高，河滩很宽，附近就像一个原始森林，长满了参差不齐的各色野生植物。但那里人迹罕至， ... ...