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课件网) 你认识这些桥吗？ 四川泸定桥 北京卢沟桥 贵州花江峡谷大桥 港珠澳大桥 桥 人物 情节 环境 社会环境 自然环境 梳理课文 用关键词填写这篇小说的信息卡。 小说《桥》信息卡 环境： 人物： 情节： 暴雨、山洪 老支书、村民、小伙子、老太太 山洪逼近 疏导过桥 桥塌人逝 祭奠亲人 聚焦环境，感受山洪 黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。 山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。 近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。 死亡在洪水的狞笑声中逼近。 木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。 水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。 木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。 水，爬上了老汉的胸膛。 突然，那木桥轰的一声塌了。 一片白茫茫的世界。 情 况 危 急 这些句子分布在课文的各个部分，这些句子写出了什么？ 环 境 恶 劣 洪水来势汹汹 作者用什么方法描写山洪？ 比喻、拟人 洪水从来临到消失的过程是怎样的？试着根据课文进行概括。 环境 情节 人物 山洪来临 山洪退去 山洪渐涨 山洪暴发 在如此紧张的环境中，究竟发生了什么？ 慌乱逃离 组织逃生 揪出儿子 祭奠父子 冲 突 1.人与环境冲突。 2.人与人的冲突。 3.人的自我冲突。 冲 突 1.人与环境冲突。 2.人与人的冲突。 3.人的自我冲突。 悬念 对故事发展、 人物命运的关切与期待。 在这四个情节中，你觉得哪个冲突最大，最能反映人物形象？ 情节 慌乱逃离 组织逃生 揪出儿子 祭奠父子 组织逃生 人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。 木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 人们停住脚，望着老汉。 老汉沙哑地喊话:“桥窄！排成一队，不要挤！党员排后边！ 有人喊了一声：“党员也是人。” 老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。” 竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。 这部分是谁和谁的冲突？起了什么冲突？ ？ 人 人 梳理课文 人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。 木桥前，没腿深的水里，站着他们地党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 人们停住脚，望着老汉。 老汉沙哑地喊话:“桥窄！排成一队，不要挤！党员排后边！ 有人喊了一声：“党员也是人。” 老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。” 竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。 对于党员来说，退党是一种耻辱。只有违反了党的规定，犯了重大过错，才会面临退党的处罚。 课堂练习，知识巩固 讨论：作者为什么要用这么多的笔墨描写环境？ 小说 情节 环境 人物 推动发展 塑造形象 凸显品质 课后作业，温故知新 1.抄写本课词语和生字一遍。 2.背诵本课词语。 桥 第二课时 根据词语，回顾情节 咆哮 惊慌 跌跌撞撞 拥戴 吞没 请用上这些词语说说小说的主要情节。 在这四个情节中，你还觉得哪个冲突最大，最能反映人物形象？ 情节 慌乱逃离 组织逃生 揪出儿子 祭奠父子 揪出儿子 这部分是谁和谁的冲突？起了什么冲突？ 梳理课文 水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。 老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。 小伙子瞪了老汉一眼 ，站到了后面。 揪 吼 瞪 木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。 水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。 小伙子推了老汉一把，说：“你先走。” 老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。 推 吼 推 人 人 揪 吼 瞪 人 人 吼 推 自我冲突 悬念：谁能活？ 梳理课文 人 环境 突然，轰 ... ...
