中小学教育资源及组卷应用平台 三年级上册语文第二次月考测试卷 （测试范围：第五～六单元） 考试时间:80分钟 满分：100分 三年级(1)班正在举办“多彩旅行”主题分享活动，让我们一起去看看吧！ 一、祖国处处好风光。读关于浙江的介绍，完成练习。(15分) 浙江不愧是山水江南，深受游客们的xǐ ài( )。这里的山，或雄奇，或秀丽，山里林木 cāng cuì( )，走进深林，mào( )密的枝叶能将人的 shì xiàn( )dǎng( )个 yán( )实。这里的江，水道相互 jiāo cuò( )，风景 yōu měi( )如画，江面烟波浩渺，水边鸟儿三五成群…… 1.根据拼音写字词。(8分) 2.给加点字选择正确的解释。（填序号）(3分) 深①从上到下或从外面到里面距离大，跟“浅”相对；②从上到下或从外面到里面的距离，深度；③久，时间长；④程度高；⑤（颜色）重。 (1)走进深林。( ) (2)乡村振兴如棋局,需要着眼长远,深谋远虑。( ) (3)长江下游，碧波之上，一条通体深红的钢铁巨龙———G3铜陵长江公铁大桥越江而过，蔚为壮观。( ) 3.与语段中画“———的词语意思相近的四字词语是 。这个词语让我仿佛看到了这样的场景：鸟儿们有的在 地散步；有的在 地争抢食物；还有的 地闭上了眼，好像是在小睡（用ABB式词语填空）。(4分) 二、旅行见闻我分享。同学们正在交流旅行见闻，一起来参加吧！(23分) 1.下列点点分享时用到的词语中，加点字的读音完全相同的一项是(2分)( ) A.双臂 手臂 胳臂 失之交臂 B.高兴 兴奋 兴许 小兴安岭 C.宿舍 农舍 旅舍 左邻右舍 D.角色 角斗 主角 转弯抹角 2.亮亮分享了自己见到松鼠时的情景。将下列动词依次填入句中横线处，最恰当的一项是(2分)( ) 松鼠在树枝上，尾巴轻轻一 ,用力 到地面上, 起一个松果, 走了。 A.站 甩 跳 抱 跑 B.站 摇 跑 拿 跳 C.趴 甩 跳 抱 跑 D.趴 摇 跑 拿 跳 3.同学们在分享时使用了一些词语。下列加点词语使用不恰当的一项是(2分) ( ) A.云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。 B.红色的玫瑰在阳光的照耀下更加五光十色。 C.夏天，长廊两旁的树木长得葱葱茏茏。 D.最引人注目的是那片花海,一朵朵菊花犹如一位位美丽的花仙子。 4.同学们在旅行时观察得真细致，请你判断下列句子的观察角度和其他三项不同的一项是(2分)( ) A.壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦…… B.抬头眺望，远处，几座小山在云雾中若隐若现。 C.空气里，散发着青草的气味，还夹杂着一点儿松脂的气味。 D.这里的草原，一碧千里。洁白的羊群像散落的珍珠一样在草原上四处游荡。 5.下面是点点的旅行日记片段，这段话是围绕哪个关键句来写的？(2分)( ) 听，草地里的蟋蟀，在悠闲地弹琴；萤火虫提着小灯笼，在天空中自由飞舞；树上的蝉也不甘寂寞,唱起了夏日的赞歌……夏天夜晚的声音,多像一首悦耳的交响乐。 A.听，草地里的蟋蟀，在悠闲地弹琴。 B.萤火虫提着小灯笼，在天空中自由飞舞。 C.夏天夜晚的声音，多像一首悦耳的交响乐。 D.树上的蝉也不甘寂寞，唱起了夏日的赞歌。 6.点点分享了假期里和爸爸妈妈出去游玩的感受。请你读一读，完成练习。(13分) 假期里,爸爸妈妈带我去九寨沟游玩。九寨沟的景色美不胜收。远处的山,巍峨雄壮，无论冬夏，山顶都有皑皑白雪，在阳光下反射出耀眼的光芒。山腰中间古木参天,巨树耸立,青翠的山间浮动着白云,像遮着面纱的少女。走进原始森林,满眼是葱郁挺立的树木,空气中夹杂着清新的气息。山脚下,水色透明、色彩斑斓的海子吸引着游客的眼球。九寨沟就像一个童话世界。 (1)语文要素我发现这段话是按照 → → 的顺序进行观察的，点点主要从 、 角度进行了观察。(5分) (2)画“———的部分运用了 的修辞手法，请你运用这种修辞手法写一写你喜欢的景物。(4分) (3)语段中提到的“海子” ... ...
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