第一章 第二节时间、位移 知识点一时刻和时间间隔 时刻 时间间隔 概念 表示某一瞬间。 表示两个时刻之间的间隔。 物理 意义 是事物运动、发展、变化所 经历的各个状态先后顺序的标志，是状态量。 是事物运动、发展、变化所经历的过程长短的量度，是过程量。 表示 方法 用时间轴上的一个点表示。 用时间轴上的一段线段表示。 表述 方法 “第1s末”“第4s初”“第4s末”等。 “第1s内”“前2s”“后5s”等。 联系 ①两个时刻之间的间隔即为一段时间间隔，△t=t -t 。 ②时间间隔是一系列连续时刻的积累，对应物体运动的过程；时刻对应物体运动的一瞬间。 例题：从学校运动会到国际奥运会，体育运动提高了个人的身体素质也凝聚了民族的精神气魄，下列关于运动项目中物理知识说法正确的是（ ） A．奥运会开幕式中升国旗时，观察到国旗冉冉升起，观察者是以“国旗”为参考系的 B．羽毛球比赛中运动员击球的最大速度是指瞬时速度 C．研究短跑运动员的终点冲刺动作时，裁判们可以把运动员看作质点 D．我国选手潘展乐在巴黎奥运会男子100米自由泳决赛以46.40s的成绩夺得冠军，并打破世界纪录，这里的“46.40s”指的是时刻 解：A.奥运会开幕式中升国旗时，观察到国旗冉冉升起，观察者是以地面为参考系的，故A错误； B.根据瞬时速度的概念可知，羽毛球比赛中运动员击球的最大速度是指瞬时速度，故B正确； C.研究短跑运动员的终点冲刺动作时，运动员的大小和体积不能忽略，不能把运动员看作质点，故C错误； D.我国选手潘展乐在巴黎奥运会男子100米自由泳决赛以46.40s的成绩夺得冠军，并打破世界纪录，这里的“46.40s”指的是时间，故D错误。 故选：B。 知识点二位置和位移 1.坐标系 (1)引入坐标系的目的 为了定量描述物体的位置，需要在参考系上建立适当的坐标系，这样才能应用数学工具来研究物体的运动。 (2)引入坐标系的意义 有了坐标系，就可以定量地描述某一时刻物体的位置，以及某一段时间内物体位置的变化。 （3）三种坐标系的建立与比较 种类 坐标系的建立 举例 直线坐标系(一维坐标系) 如果物体沿直线运动，可以以该直线为x轴，以直线上的某一点为原点，规定单位长度和正方向，建立直线坐标系。 平面直角坐标系(二维坐标系) 研究物体在某一平面内的运动时需建立平面直角坐标系。 空间直角坐标系(三维坐标系) 研究物体在某一空间内的运动时需建立空间直角坐标系。 2.路程和位移 (1)路程 物体运动轨迹的长度叫路程，路程只有大小，没有方向。 (2)位移 ①定义：从初位置指向末位置的有向线段。 ②大小：初、末位置间线段的长度。 ③方向：由初位置指向末位置。 3.标量和矢量 (1)标量 标量是只有大小、没有方向的物理量。如长度、质量、时间、路程、温度、功、能量等，其运算遵从代数运算法则。 (2)矢量 矢量是指既有大小、又有方向的物理量。如位移、力、速度等，其运算法则不同于标量，将在第三章中学习。 (3)矢量的表示 矢量可以用带箭头的线段表示，线段的长短表示矢量的大小，箭头的指向表示矢量的方向。 例题：为了增强学生体质、培养中学生的竞争意识和团结精神，汕头市多所中学举行校运会，某中学校运会于2024年10月25日上午8：00开幕。下列说法正确的是（ ） A．2024年10月25日上午8：00，指的是时间间隔 B．运动员在跳高比赛过程中，以竹竿为参考系，运动员是静止的 C．比赛时运动员围绕操场跑一圈是400m,其中400m指的是位移 D．研究运动员参加800m比赛所用的时间，可把运动员当作质点 解：A.2024年10月25日上午8：00，是时间点，指的是时刻，故A错误； B.运动员在跳高比赛过程中，以竹竿为参考系，运动员是运动的，故B错误； C.比赛时运动员围绕操场跑一圈是400m,其中400m指的是路程，故C错误； D.研究运动员参加800 ... ...
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