六年级语文试题 （考试时间：90分钟) 凸同学们，班级将开展“成长记忆博物馆”主题探索活动，请你参与并完成任务。 注意：所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。 【展厅一：字词探秘馆】(35%) ⊙请阅读下面的卷首语，完成1-9题。 亲爱的访客，欢迎在临字词探秘馆。在这座xi6ngw色i()的展馆中，请你放轻脚步，qing ting( 汉字的低语，一同kui(）探汉字深处那xiong yong peng pai()的历史洪流。 在这里，你将感受到先辈在lf ming()前的R暗中守扩文明火种的h6omdi( )不屈；见证到英 雄坑击外ku()放得百姓yong dai( )的作大壮举。 现在，济你沉静心绪，开启这段与千年文明对话的探秘之旅。 1.根据拼音写汉字，将卷首语补充完整。(8%) 2.下列加点字的读音和词语书写完全正确的一项是（）（2%) A.笨拙(zhuo) 婆娑(su6) 宅院 慌然大悟 B.单薄(b6) 参港(ci) 沮丧 别出心粮 C.羞涩(she) 岷山(mfng) 干燥 自做自受 D.气氛(fen) 燕立(chù)酒脱 跌跌撞撞 3.下列加点词语使用不恰当的一项是（)（2%) A.刚赢得比赛，他兴奋得忘乎所以，在教室里跑着欢呼，连老师进来都没察觉。 B.两位大厨同台竞技，李师傅在菜品创新和细节把控上技高一筹，最终赢得了比赛。 C.面对敌人的劝降，他斩钉截铁地说：“我是中国人，宁死不做亡国奴！” D.他为人和善，尤其与长辈讲话时居高临下的态度，值得我们学习。 4.如果想在馆内围绕汉字历史进行演讲，下列做法不恰当的一项是（）(2%) A.演讲开头可结合馆内展品导入，快速吸引听众。 B.提前准备与内容相关的图片，演讲时配合展示，帮助听众理解。 C.讲解字词湖源时，只需念出字词的演变过程，不用解释背后的历史背景或文化含义。 D.演讲结尾可引导听众观察馆内其他展品，邀请大家一起探索更多字词的历史，升华主题。 5.下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（)（2%) A.清晨，我喜欢在公园散步；衡晚，我习惯在家阅读。 B.他之所以能取得优异成绩；是因为他始终保持着勤奋好学的态度。 C.春天的花园里，牡丹、芍药、郁金香竞相开放，吸引了大批游客。 D.他有两个爱好：一是阅读，从书中获取知识；二是旅行，在旅途中开阔眼界。 6.下列对课文内容的理解与分析，说法不正确的一项是（）（2%) 六年级语文试题
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