绝密★启用前 试卷类型：A 七年级期中素养评估卷 生 物 注意事项： 1.全卷满分60分，答题时间为60分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 一、选择题（本大题共14小题，每小题2分，计28分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是 符合题目要求的) 陈 小秦在观察周围的生物时，在校园里看到了高大的树木、活跃的小鱼，在实验室里观察到了 草履虫，它们共同展现着生命之美。但生命之美不仅体现在生物课上，我们也可以在语文课中 去感受生命之美。据此完成1~4题。 1.下列小秦观察到的现象中，不包含生物的基本特征的是 A.校园内的树木不断长高 B.小鱼受到惊吓后跃出水面 灯 C.在喜鹊巢中发现了喜鹊卵 D.树枝随风摆动 2.语文课上，小秦被“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”所惊艳。下列选项中，与此诗所体现的生物特 征相同的是 A.月出惊山鸟，时鸣春涧中 B.野火烧不尽，春风吹又生 C.一呼一吸间，吸清吐浊秽 D.大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米 3.小秦通过显微镜观察到了草履虫。他提出以下的观点，其中正确的是 A草履虫对人类而言是有害的 B.草履虫是单细胞生物 C.草履虫不能对外界刺激作出反应 D.草履虫可以进行光合作用 4.高大的树木、活跃的小鱼和草履虫共有的结构或结构层次是 A.液泡 B.系统 C.细胞核 D.叶绿体 某校七年级(2)班的同学们在“认识细胞”的实验课上，遇到了很多困惑。同学们在解决这 些问题的过程中，逐步深入理解显微镜观察的关键原理。据此完成5~8题。 线) 5.小秦在透明的载玻片上写下了“9>6”，他用单目显微镜观察到的是 A.9<6 B.6<9 C.6>9 D.9>6 6.小西认真记录了目镜和物镜的放大倍数，并尝试用下表中不同的镜头组合观察同一块人血涂 片。她看到的细胞数量最少的镜头组合是 镜头组合 A B c D 目镜的放大倍数 5× 16× 16× 10X 物镜的放大倍数 10× 10× 4× 10× 7.小安观察了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片后，利用彩色橡皮泥制作了细胞模型，如下图所 示。根据评价表中的“结构完整性”指标，小安的细胞模型应被评为 【生物第1页（共4页）】 ·26-CZ28a1· 模型作品 评价 细胞核 评价等级 评价指标（结构完整性） 细胞膜 一级 无误，无缺失 线粒体 液泡 二级 结构有1处错误（含缺失） 细胞质 细胞壁 三级 结构有2处错误（含缺失） 第7题图 四级 结构有3处及以上错误（含缺失） A.一级 B.二级 C.三级 D.四级 8.在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，要在载玻片的中央滴一滴生理盐水，目的是 A.增强细胞的运动 B.维持细胞的正常形态 C,避免细胞皱缩 D.减慢细胞的运动 同学们在观察到细胞后，开启了“细胞结构与功能的探究”，三组同学进行了不同的实践操 作，过程中遇到不少问题。请帮他们完成9~11题。 9.小秦对诗句“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”中提及的两种生 物的细胞示意图（右图）进行了分析。下列叙述正确的是 A.甲的细胞结构和竹的细胞结构相同 B.桃花的颜色与②有关 C.①能够吸收并利用光能 D.乙细胞的控制中心是细胞质 第9题图 10.小秦和小西在纸上拓印了自己的指纹（右图），观察发现指纹的图 案、断点和交叉点都不相同，老师告诉他们，指纹会呈现唯一性且 终生不变。决定指纹形状的遗传物质存在于 A.细胞核中 B.细胞膜中 第10题图 C细胞质中 D.大液泡中 11.小安和同学们选取红色苋菜（有特殊颜色）作为实验材料，向甲、乙两个等大的烧杯中分别倒 人等量的凉水和开水，同时放人数量、大小相同的新鲜苋菜叶，一段时间后观察发现，甲烧杯 中的水不变色，乙烧杯中的水变成红色。小安可以得出的结论是 A.苋菜死细胞的叶绿体中有红色色素 B.苋菜细胞在清水中不进行生命活动 C.活细胞具有控制物质进出的结构 D.红色物质是细胞壁破坏后流出的 12.下列秦岭深处的重点保护植物的器官中，属于营养器官的是 A蕙兰的 ... ...
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