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第五课 社会生活讲道德 同步练习(含答案) 统编版道德与法治八年级上册

日期:2025-12-06 科目:政治 类型:初中试卷 查看:39次 大小:21696B 来源:二一课件通
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第五课 社会生活讲道德 同步练习 时间:45分钟 满分:60分 一、选择题(每小题2分,共26分) 1.社会关系的基石,人际和谐的基础是(   ) A.法律    B.道德    C.纪律   D.风俗 2.当   成为社会风尚,我们的世界将变得更加美好。让我们从自身做起,从小事做起,践行道德规范,用实际行动传递正能量。(  ) A.见利忘义、舍己为人    B.尊老爱幼、唯利是图 C.扶危济困、劫富济贫    D.崇德向善、见贤思齐 3.文明有礼是个人修养的外在彰显,能塑造良好形象,助力和谐人际关系的构建,为个人发展营造积极氛围。下列选项体现文明有礼对个人的作用的是(  ) A.国家通过修订法律促进社会文明程度提升 B.小明待人谦逊、用语文明,在班级中备受同学喜爱 C.某市开展文明礼仪宣传活动,城市形象显著改善 D.企业制定员工礼仪规范,提升了整体服务质量 4.文明有礼是社会和谐运转的润滑剂,能有效减少摩擦与矛盾。当每个人都做到言行有礼,公共场所秩序井然,邻里互助友好,不同群体间的沟通更加顺畅,社会戾气随之消解。下列选项符合题意的是(  ) A.小张通过学习礼仪知识,增强了自信心 B.社区开展“文明出行”宣传后,路口闯红灯现象减少,交通秩序明显改善 C.某企业要求员工规范着装礼仪,客户满意度大幅提升 D.学生小李注重礼貌用语,与同学相处更加融洽 5.一些国家的旅游景区、公共设施处出现中文“禁止吐痰”标识,这一现象曾引发广泛关注与反思。这说明(  ) A.中文是世界上使用最广泛的语言 B.中国游客的素质都很低 C.部分中国游客的不文明行为影响了国家形象 D.这些国家对中国游客有歧视 6.对外开放促进国家间深度交往,通过经贸合作、文化交流、科技共享等,打破地域壁垒,实现资源互补,增进国际理解与互信,推动世界共同发展,构建起多元包容的全球合作格局。国际交往的“通行证”是(   ) A.经济实力   B.科技水平    C.文明有礼    D.军事力量 7.“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”给我们的启示是(  ) A.说话要简洁明了,避免冗长拖沓 B.人际交往中应使用文明语言,传递善意 C.冬季更需要温暖的话语,夏季无须在意 D.只要表达自己的真实想法,无须考虑他人感受 8.“不积跬步,无以至千里。”告诉我们做文明有礼的人要( ) A.追求一蹴而就的效果,迅速成为礼仪典范 B.从身边小事做起,持续积累文明行为 C.只关注重大场合的礼仪表现,忽略日常细节 D.等待他人引领示范,再跟随践行文明 9.“说老实话,办老实事,做老实人”体现了社会主义核心价值观中的(  ) A.爱国     B.敬业     C.诚信    D.友善 10.有个放羊娃在山上放羊,他觉得无聊,就多次假装狼来了,大喊救命,欺骗村民们前来救援。村民们信以为真,多次赶来却发现被耍。后来,狼真的来了,放羊娃再喊救命,却没人相信他,最终他的羊都被狼吃掉了。这个故事告诉我们( ) A.只要能逗自己开心,偶尔说谎没关系 B.别人的信任是可以随意挥霍的 C.失去诚信,最终会自食恶果 D.狼来了的时候不用喊救命,自己想办法就行 11.以下关于对“诚实守信”理解正确的是( ) A.只要能达成目的,偶尔不讲诚信无所谓 B.诚实守信只是对普通人的要求,对名人可不作此要求 C.诚实守信是中华民族的传统美德,是社会各行各业的共同道德要求 D.诚实守信在现代社会已经过时,无须再强调 12.“己所不欲,勿施于人”给我们的启示有(  ) ①设身处地为他人着想,不把自己的意愿强加给他人 ②学会换位思考,理解他人的感受和需求 ③只关注自己的利益,不必在意他人的想法 ④对待他人要友善,避免伤害他人 A.①②③    B.①②④   C.①③④    D.②③④ 13.我们要身体力行,弘扬诚信文化,珍惜个人信用,以诚实守信为荣,以见利忘义为耻,推动形成      的良好风尚。(   ... ...

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