5.1《〈论语〉十二章（节选）》课件(共54张PPT)2025-2026学年统编版高中语文选择性必修上册

(课件网) 《论语十二章》复习 。 。 。 学习目标 1.通过练习，掌握重点文言词含义，并能翻译重要文言句子。 学习任务单： 1.准备工作：选择性必修上册课本44页、《教材之光》559页、练习本 2.课前检测：一词多义“克” 3.课堂检测：检测重点字词，订正纠错并读背强化记忆 4.文言现象总结：古今异义、词类活用练习、一词多义等 5.动笔练习：文言句子翻译3个 6.作业：《教材之光》559-560页系统训练（1-8题） 。 一、课前检测：一词多义“克” （1）克己复礼 （ ） （2）克终者盖寡 （ ） （3）既克，公问其故 （ ） （4）克期完成 （ ） （5）虽多忌克 （ ） 。 一、课前检测：一词多义“克”，红笔纠错订正。 （1）克己复礼 （约束） （2）克终者盖寡 （能够） （3）既克，公问其故 （战胜） （4）克期完成 （限定） （5）虽多忌克 （刻薄） 。 二、课堂检测：重点字词，对照课下注释，红笔订正 1.敏于事而慎于言，就（ ）有道而正（ ）焉 2.子曰：“人而（ ）不仁。 3.子曰：“君子喻（ ）于义，小人喻于利。” 4.仁以为（ ）己任，不亦重乎？死而后已（ ），不亦远乎？” 5.子曰：“克（ ）己复礼为仁。 6.一日（ ）克己复礼，天下归（ ）仁焉 7.子曰：“其（ ）‘恕’乎！ 8.子曰：“知（ ）者不惑，仁者不忧，勇者不惧。” 9.见贤（ ）思齐（ ）焉 。 二、课堂检测：重点字词，对照课下注释，红笔订正 1.敏于事而慎于言，就（靠近）有道而正（使动，使……匡正）焉 2.子曰：“人而（如果）不仁。 3.子曰：“君子喻（明白）于义，小人喻于利。” 4.仁以为（把.....当作）己任，不亦重乎？死而后已（停止），不亦远乎？” 5.子曰：“克（约束）己复礼为仁。 6.一日（一旦）克己复礼，天下归（称赞）仁焉 7.子曰：“其（大概）‘恕’乎！ 8.子曰：“知（通“智”，智慧）者不惑，仁者不忧，勇者不惧。” 9.9.见贤（形作名，贤人）思齐（形作动，看齐）焉 。 。 全文主要内容概括：君子之德修身养性 一、不求安饱，就有道而正：好学 二、礼乐应以仁为基础 三、执着追求仁道 四、义利观：重义轻利 五、虚心学习，自我反省 六、文质兼备，方为君子 七、仁为己任，意志坚强 八、为山平地，持之以恒 九、智、仁、勇成就完美人格 十、克己复礼为仁 十一、己所不欲，勿施于人 十二、《诗》的社会功能 。 三、文言现象总结： 。 词类活用：请写出标红字的词义 ①朝闻道，夕死可矣 _____ ②请事斯语矣 _____ ③迩之事父，远之事君 _____ ④见贤思齐焉 _____ ⑤见不贤而内自省也 _____ ⑥譬如平地 _____ 。 。 一词多义： 安： （1）君子食无求饱，居无求安（形容词，安逸） （2）衣食所安（动词，安身） （3）燕雀安知鸿鹄之志哉（疑问代词，怎么、哪里） 言： （1）有一言而可以终身行之者乎 （名词，一个字为一言） （2）不学《诗》，无以言（动词，说话） （3）感斯人言，是夕始觉有迁谪意 （名词，话，言语） 敏： （1）敏于事而慎于言（勤勉） （2）回虽不敏（聪明、机智） 。 归： （1）天下归仁焉（动词，称赞，称许） （2）后五年，吾妻来归（动词，女子出嫁） （3）将军百战死，壮士十年归（动词， 返回） （4）臣请完璧归赵（动词，使……归，送回） （5）江表英豪咸归附之（动词， 归附） （6）天下同归而殊涂（归宿，结局） 喻： （1）君子喻于义（知晓、明白） （2）喻之以理（说明、告知） （3）引喻失义(《出师表》）（比喻） 。 施： （1）已所不欲，勿施于人（施加） （2）仁义不施而攻守之势异也(《过秦论》)（施行） （3）徒留无所施(《孔雀东南飞》)（用） （4）留待作遗施(《孔雀东南飞》)（施与、给予） （5）功施到今(《谏逐客书》)（延续） （6）中 ... ...