/ 让教学更有效 精品 | 语文学科 小学六年级上册语文第六单元知识梳理强化 学习目标 1.学生能够正确认读和书写本单元的生字新词，掌握字词的基本含义和用法。 2.熟练朗读课文，理解课文内容，把握文章的结构和主要信息。 3.感受人物的心情，想象故事中描述的美好景象。 4.能确定写作的顺序，知道哪些内容详写，哪些内容略写，完成习作。 一、基础知识 1.易读错的字 善哉(zāi) 曝晒(pù) 琴弦(xián) 纯洁(chún) 2.易写错的字 巍:下部右边“鬼”字竖弯钩里是“厶”。 哉:被包围部分是“口”,外面是“戈”,不要丢掉一点。 曝:右下部是“氺”,不是“水”。 莱:下部是“来”,不要写成“采”。 盲:上面是“亡”,不要多加一点。 3.多音字 曝 轴 弹 曲 相 4.辨字组词 5.会写词语 心弦 画轴 曝晒 谱写 纯熟 琴键 陶醉 钢琴 幽静 茅屋 失明 清幽 景象 盲人 缕缕 莱茵河 呜呼哀哉 巍然耸立 花团锦簇 悔之晚矣 断断续续 6.近义词 纯熟———熟练 恬静———安静 陶醉———沉醉 美妙———美好 驰骋———奔驰 尴尬———难堪 虚拟———虚构 显现———展示 断断续续———时断时续 风雨不透———密不透风 无穷无尽———无边无际 不可开交———不亦乐乎 7.反义词 幽静———喧闹 微弱———强烈 纯熟———生疏 美妙———丑陋 尴尬———从容 虚拟———真实 鲜明———隐晦 紧张———松弛 显现———隐蔽 断断续续———接连不断 不可开交———迎刃而解 8.成语盘点 无穷无尽 波涛汹涌 不可开交 约定俗成 风雨不透 粉墨登场 有板有眼 余音绕梁 戛然而止 高山流水 轻歌曼舞 黄钟大吕 巧夺天工 画龙点睛 惟妙惟肖 栩栩如生 行云流水 笔走龙蛇 妙笔生花 二、佳句运用 1.佳句积累 ①善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。(比喻) ②月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。(环境描写) 2.句段运用 (亮相)当演员们在舞台上逐一亮相时，台下观众无不报以如雷的掌声。 仿写：(唱白脸)他们俩一个唱红脸、一个唱白脸,颇有点儿软硬兼施的味道。 (粉墨登场)生旦净丑,粉墨登场,投身到各自演出的角色中去。 三、理解课文 1.《伯牙鼓琴》写了伯牙和锺子期的故事,表现了音乐艺术的魅力和朋友间的真挚情谊,他俩是“知音”;《书戴嵩画牛》的作者是苏轼,这个故事揭示了绘画要尊重事实的道理。 2.《月光曲》讲述了德国音乐家贝多芬即兴创作《月光曲》的传说故事。课文第9自然段通过皮鞋匠的想象描绘了三幅图画:明月初升图、月上中天图、风起浪涌图。 四、交流平台 主题：聊聊书法 书法是我们的国粹，散发着艺术的魅力，受到人们的喜爱和珍视。今天，我们一起来聊聊书法吧! 可以课前先搜集资料，作好准备。 和同学交流的时候，表述要清楚结合图片、实物、能计你的讲述更加动。 五、习作 主题：我的拿手好戏 你的拿手好戏是什么 写下来，和同学一起交流吧! 写完后读一读，看看是否通顺，重点部分是不是写具体了，再改一改。 六、语文园地 1.交流平台 俗话说，好记性不如烂笔头。做课堂笔记，是一个非常好的学习习惯，不仅能帮助我们记忆，还能促使我们积极思考。 2.日常生活中使用的一些词语与戏曲有关。读一读下面的词语，和同学交流它们的意思，再选一两个说句子。 亮相 行当 压轴 行头 跑龙套 唱白脸 花架子 对台戏 粉墨登场 字正腔圆 有板有眼 科班出身 3.一位同学根据下面的说明书，做成了图中的小台灯。小台灯有一处做错了，跟说明书写得不够清楚有关系。读读说明书，把写得不清楚的地方画出来，再改一改。（“玩具小台灯制作说明书”见教材） 4.日积月累 高山流水 天籁之音 余音绕梁 黄钟大吕 轻歌曼舞 行云流水 巧夺天工 惟妙惟肖 画龙点睛 笔走龙蛇 妙笔生花 栩栩如生 21世纪教育网(www.21cnjy.com) ... ...
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