七年级上册道德与法治第四单元《追求美好人生》单元测试题（含答案）

七年级上册新部编版道德与法治第四单元《追求美好人生》单元测试题 一、单选题 1．如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。这句话表明（ ） A．个人是社会的有机组成部分 B．投身社会实践才能走向成熟 C．人们的社会生活空间不断扩大 D．个人力量太小，对社会发展没有影响 2．“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”这句话出自《中庸·第二十章》，指的是要广博地学习，要对学问详细地询问，要慎重地思考，要明白地辨别，要切实地力行。这启示我们（ ） A．成功必定会有捷径，要学会不劳而获 B．认真务实，做事情要精益求精 C．我们要有乐观豁达的人生态度 D．遇到困难和挫折要学会调整心态，勇敢面对 3．某中学以“顺境与逆境哪个更有利于学生的成长”为主题组织了辩论赛，正方观点为：逆境更有利于学生的成长。反方观点为：顺境更有利于学生的成长。下列可以作为正方观点论据的是（ ） ①屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》 ②傅聪能成长为伟大的音乐家离不开其父傅雷的悉心教导 ③梁思成成长为一代建筑大师离不开其父梁启超的谆谆告诫 ④张海迪高位截瘫，但她更坚韧，自学了医学、文学、外语 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 4．人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心理和行为倾向是（ ） A．人生态度 B．人生目标 C．人生价值 D．人生规划 5．伟大时代呼唤伟大精神，崇高事业需要榜样引领。“2022北京榜样”人物中，有传承红色精神的“毛泽东号”司机长，有为山区义务送教的青年教师，有北京体育大学冬奥团队的竞赛团队和管理服务科研团队，有见义勇为抢救落水儿童的市民……这启示我们（ ） ①要养成见贤思齐的行为习惯 ②要增进信任，维系良好人际关系 ③要多做好事，以期获得赞许荣誉 ④要服务奉献社会，体现人生价值 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．“成为跑得最快的追风少年”是苏炳添儿时的梦想。回顾追梦历程,苏炳添分享了三点心得：“每天训练都比以前快0.01秒;要相信自己能做到,才有机会可能做到;时刻保持感恩,始终胸怀祖国。”这启示我们（ ） ①少年的梦想可以帮助我们确立人生目标②梦想激励我们前行,有梦想就一定能成功 ③个人梦想的实现与国家的发展紧密相连④只要树立自信,一切梦想就都能实现 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．小明的学习成绩较差，他总觉得无论自己怎样努力都差人一等，无法实现人生目标。因此，他索性就不树立目标了，自暴自弃、得过且过。对此，你想对小明说（ ） ①如果没有人生目标，人就会感到彷徨、空虚 ②有人生目标的人，有奋斗的动力 ③人生目标的实现要看天赋和机遇 ④应承担自己的责任，努力学习，完善自己 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．“世界是一面镜子，照耀着我们的内心，内心是什么样，世界就是什么样。选择抱怨，内心就会充满痛苦。选择感恩，世界就会充满阳光。”这启示我们应（ ） A．认识自己，接纳自己 B．努力学习、善于学习 C．善于挖掘生命的潜能 D．保持积极的人生态度 9．“处优而不养尊，受挫而不短志”启示我们（ ） ①要增强实力，培养养尊处优的自信心 ②要正确看待生活中的不如意 ③只要我们正确对待成败得失，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯 ④要多多请求别人的帮助 A．②③ B．②④ C．①③ D．③④ 10．对下图理解不正确的是（ ） A．青春成长需要树立近期的人生目标 B．青春成长需要树立长远的人生目标 C．人生目标的实现只需完成近期目标 D．所有近期目标都是围绕长远目标展开的 11．“敦煌女儿”樊锦诗在学生时代对敦煌文化产生浓厚兴趣，确立了一生守护敦煌的目标，几十年如一日致力于敦煌 ... ...