【2025秋人教八上物理情境教学课件含视频】4_2 光的反射 第1课时 光的反射（30页PPT）

(课件网) 2025年秋人教新版八上物理情境教学课件含视频 第2节 光的反射 第1课时 光的反射 第四章 光现象 物理观念 通过实验，认识光的反射现象，能够说出光的反射定律. 科学思维 通过利用光线模型描述光反射的现象、分析光的反射定律，深化对于光线模型的理解;基于实验数据分析归纳光的反射定律，发展科学思维能力. 科学探究 基于大量光反射现象的观察，提出问题，形成对光反射特点的猜想和假设;基于提出的问题，尝试设计简单的探究方案，并进行实验探究;对实验现象及数据进行分析论证，总结出光的反射定律. 科学态度与责任 在探究光的反射定律活动中，形成实事求是的态度;在分享与交流中，勇于表达和修正自己的观点，形成正确的科学态度. 重点：探究光的反射定律. 点击播放视频 这些定日镜为什么能将太阳光准确反射到指定位置？ 问题 当太阳位置发生变化时，自动控制系统可以调整光热电站定日镜的角度，将太阳光准确地反射到吸热塔的顶端，从而达到聚热的效果. 甘肃敦煌的熔盐塔式光热电站 我们为什么能够看见发光的物体？ 因为从光源发出的光进入了我们的眼睛. 思考 我们为什么能看见不发光的物体？ 光遇到桌面、水面以及其他许多物体的表面都会发生反射. 我们能够看见不发光的物体，是因为物体反射的光进入了我们的眼睛. 思考 入射光线 反射光线 入射点 O 如何将照到窗边的太阳光引入室内？ 思考 光发生反射时遵循什么规律？ 思考 利用平面镜将阳光反射进室内. 点击播放视频 实 验 探究光的反射定律 1. 提出问题，作出猜想 反射光和入射光之间有什么关系呢？ 问题 点击播放视频 猜想 反射光和入射光之间可能存在对称关系. 2. 设计方案，收集证据 【实验思路】 当光发生反射现象时，每一束反射光对应着一束入射光. 因此，要探究光反射时的规律，就要找到反射光与入射光的位置关系. 要找到这个关系应该测量哪些角度 选用什么样的器材 如何测量呢 使光沿不同角度入射，经过多次测量，分析实验数据，找出反射光与入射光之间的位置关系. 把一面平面镜放在水平桌面上，再把一张用来显示光的传播路径的纸板竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON 垂直于镜面，如图所示. 注意避免激光射入眼睛. ①选表面较粗糙纸板的目的：显示光路； ②尽量使激光束紧贴纸板； ③确保纸板与平面镜垂直； ④多次实验的目的：得到普遍规律. 【实验过程】 1. 使一束光贴着纸板沿某一个角度射到O点，经平面镜反射，沿另一个方向射出；在纸板上用笔描出入射光EO和反射光OF；改变光束入射的角度，观察反射光的方向是否改变.多做几次，记录每次光的径迹. 取下纸板，用量角器测量ON两侧的∠i和∠r，将数据记录在下表中. 序号 ∠i ∠r 1 2 3 序号 ∠i ∠r 1 2 3 点击播放视频 ∠r=∠i 32° 1. 在光的反射现象中，反射角等于入射角. 32° 44° 62° 44° 62° 现象： 结论： 2. 反射光线与入射光线关于法线对称. 2. 纸板ENF是用两块纸板连接起来的.如图，把纸板NOF 向前折或向后折，在纸板上还能看到反射光吗 把纸板NOF 向后折，在纸板上看不到反射光. 点击播放视频 反射光线、入射光线和法线ON在同一平面内. 现象： 结论： 3. 得出结论，作出解释 【实验结论】 1. 在反射现象中，反射光线、入射光线和法线在同一平面内； 3. 反射角等于入射角. 三线共面 2. 反射光线和入射光线分别位于法线两侧； 两线分居 两角相等 光的反射定律 法线 结合排队时判断队伍是否在一条直线上，想一想，还有其他判断反射光线、入射光线和法线是否在同一平面的方法吗？ 在某一个角度，能观察到两条光线与法线完全重合，则说明反射光线、入射光线和法线在同一平面内. 4. 交流合作，评估反思 点击播放视频 若实验时，将整个 ... ...