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课件网) 同学们，井底小青蛙从没出过井，认定天空就井口那么大。某天，一只从远方飞来的小鸟悄悄落在井沿，朝井底说了句话 ——— 小青蛙瞬间愣住，半天没动！小鸟到底说了啥？井底外藏着什么秘密？今天读《坐井观天》，一起揭开谜底！ 读一读：自由读课文，注意读准字音，读通课文。 标一标：标上自然段序号。 圈一圈：圈出故事中的角色。 3 6 7 4 5 1 2 （观看） （观众） （沿海） （沿用） （口渴） （渴求） （讲话） （对话） （戏弄） （弄错） （错过） （不错） （交际） （人际） （抬走） （太高） （自信） （信用） guān 组词：观点 乐观 造句: 她真是一位乐观爱笑的姑娘。 结构：左右结构 音序：G 部首：又 ya 组词：哎呀 好呀 造句: 天太热了，要多喝水呀！ 结构：左右结构 音序：Y 部首：口 dá 组词：回答 问答 造句: 小红快速地回答了老师的提问。 结构：上下结构 音序：D 部首： huà 组词：童话 听话 造句: 我最喜欢看童话故事书。 结构：左右结构 音序：H 部首：讠 结构：左右结构 组词：抬头 抬手 造句: 小芳抬头认真地听老师讲课。 音序：T 部首：扌 tái néng 组词：能力 不能 造句: 我们不能玩火，保护自己安全。 结构：左右结构 音序：N 部首：厶 xìn 结构：左右结构 音序：X 部首：亻 组词：相信 信心 造句: 我们相信他说的话。 信 观 能 答 呀 抬 话 飞翔的小鸟 默读课文，说说课文讲了一个什么故事？ 青蛙和小鸟为了（ ）而争论，青蛙认为天（ ），小鸟认为天（ ）。 天有多大 只有井口大 无边无际 学习第 1 自然段，找一找青蛙和小鸟分别在哪儿？ 青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。 井沿：井边 自由朗读课文 2-7 自然段： 数一数：青蛙和小鸟一共进行了几次对话。 用“———画出青蛙说的话， 用“﹏”画出小鸟说的话。 想一想:青蛙和小鸟在争论什么？ 第一次对话 第二次对话 第三次对话 ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~ 天到底有多大？ 青蛙和小鸟在争论什么？ 天到底有多大？ 青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？” 小鸟回答说:“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。” 第一次对话 小鸟的生活环境 天很大 小鸟飞到井沿上的目的是什么？ 口渴，找点儿水喝。 读好对话 你从哪儿来呀？ 我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。 好奇、高兴 疲惫 想一想，填一填 青蛙眼中的天是（ ），小鸟眼中的天是（ ）。 ① ② ② ① 青蛙说:“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？” 小鸟说:“你弄错了。天无边无际，大得很哪！” 第二次对话 吹牛，说谎，不符合实际的话，就是“大话”。 反问句，青蛙自以为是 没有边际，非常广阔 小鸟纠正青蛙的观点 第一句话是反问句，用疑问的句式表示肯定的意思，更能凸显青蛙的自以为是。第二句是陈述句，没有第一句话的表达效果强烈。 读一读，比较两句话语气、语调的不同。 天不过井口那么大，还用飞那么远吗？ 天不过井口那么大，不用飞那么远！ 无 边 无 A B C ABAC式的词语： 自由自在 无法无天 自言自语 十全十美 一模一样 一言一行 际 A 你在生活里还看见过什么是无边无际的呢？ 无边无际（天空） 无边无际（沙漠） 无边无际（森林） 无边无际（大海） 读好对话 朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？ 你弄错了。天无边无际，大得很哪！ 质疑、傲慢 劝告、诚恳 青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。” 第三次对话 青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。” 不会弄错反而错，不听劝告、自以为是 小鸟也笑了，说：“ ... ...
