2025-2026学年度第一学期 D.这生 音经过无 六年级语文学科禁养阶段闯关 6下列月 时间：90分钟 等级： A。读时 B.带符 同学们，国庆节假期，我们学校举行了“小释叶大成长研学活动，我们六年级的主是“小 C.乐乐 !举叶探究变”，2025年我们的生活发生了翻天覆地的变化，无论是我们的生活环进、生活的习 D.若想要 低，还是与人相处的旗式，都有明显改变，下面就让我们限随文学探究生活中的变化】 6。下列学 A.读书时 。一、探究生活之4变”(0%) (一)老进自然，你会发现越来越多的人喜欢在优浃的环中敢步() B。带带“ 我驺入山林，脚下的草地如101n般柔软.偶然kut jian一丛yuyi的厮花，花族bo如 C.乐乐 D.若想要 chdn翼，恰有只xIqu哈在枝头鸣叫，huong bo间，似有自然的私语在耳球轻响。 7.下面1 A.《草爪》 画，但静 B.狼牙 (二)打开电视，你会发现越来越多人的喜欢在《听写大会》中感知语言文字的博大辯深(14) C.竹节人 1.下列多音学读音完金湘同的一项是()（2%) 一把抓去。 1 人缝隙链补我维门继单港海弱港饼海荷 现出作者X C.子弹弹药弹弓弹丸削弱削诚削皮瘦削 D.《桥》上 2.下面词语中的“國”与“颩自拎”的“顶”芯思超同的是( )(2%) k三项茅庐B.奋不顾身C.顾客盈门D.顾名思义 (三)静 3.下列加点词语运用不恰当的一项是()(2) 1.《七伸 A弟弟吃完了最后一块肉，心满意足地开了桌子。 2.同在月 B.张晓晓别出心我，在相子上绣了一朵部充的政瑰花： 农村风光 C.于立飞踩在自己乱扔的西瓜皮上，拌了一改，真是自作自受。 水图。 D.面对老师的批评，我斩钉栽铁地回答逍：“我…我道错了，” 3.右边的) 4下列句子所用临避手法与其它包子不一带的一项是（)(2%) 这部小说 A起初是全场求峥，只听见炮声，只听见国旗和许多族帆丽拂的声音。 B 两个半钟头的检阅，广场上不断地欧呼，不断地鼓登，一个高潮接卷一个高潮。 C.挂林的山真奇啊，像老人，做巨象，像骆驼，奇焰罗列，形态万千。 D.这庄严的宜告，这雄伟的声音，使全物三十万人一齐欢呼泡米。这庄严的宜告，这雄伟的声 音经过无线电的广 。传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。 5。下列关于“有目的地阅读”的说法不正确的一项是(（)。（2%) A。读书时要先想想自己阅读的目的，再有针对性地选择合适的问谈方法。 B.带浴“写玩具刨作指南”的任务谀竹节人》时，关于玩竹节人的有趣经历，浏览一下即可。 C.乐乐一家计划故宫一日游，要重点阅读《故宫心物院》一文中的材科二。 D.若想要了解中国近代史，可以在图书馆的“历史”目录下寻找相关书目。 6。下列关于“有目的地阅滨”的说法不正缠的一项是（）(2%) A。读书时要先想起自己阅滨的目的，再有针对性地选择合适的阅读方法。 B.带着“写玩头咖作指南”的任务读《竹节人》时，关于玩竹节人的有趣经历，浏览一下即可。 C.乐乐一家计划故宫一日游，要重点阅读《故宫博吻院》一文中的材料二， D.若想要了解中国近代史，可以在图书馆的“历史”目录下寻找相关书目。 7。下面说法锥迅的是（)(2) .《草爪》的作者在指写初见草原的录物时主要运用了静态描写，为我们展示一瓶草原静态美的图 画，但静中又有动，例如写羊群。 .《狼牙山五壮士》一文采用点面结合的方法，突出了战士们英勇#战、不怕牺牲的褅神。 C,《竹节人》中：“不消说，费了许多功夫做出来的，郊立了赫赫伟绩，座扰甜的两个竹节人被 一把抓去。”这句话中的“赫球伸锁、奥战犹酣”两个河悟，裘现出游戏时间之长、次致之多，表 现出作者对这个游戏的喜爱之惝。 D.《桥》以“桥”为愿，含义指那是村民逃生的木桥，象征着灾难来临时的安全通道。 (三)静坐书店，你会发现越来越多的人喜欢“敗有诗书浮华”的美好。(16%) 1,《七伸长征》中用夸张的 ... ...
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