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课件网) 22 不完的大书 1.自由读课文，读准字音，读通句子。 2.想一想：“读不完的大书”是什么？用波浪线画出相关句子。 一副手套 一副眼镜 一副委屈的样子 一副讨好的面孔 “副”作量词时，主要用于成套的东西、面部表情、人的样子、嗓音等。 副 幅 “幅”作量词时，主要用于布帛、呢绒、图画等 一幅画 一幅美丽的画卷 一幅繁忙的景象 “读不完的大书”是什么？ 默读第1自然段，说一说：“我”在大自然中找到了哪些好玩的东西？ 作者一直在看大自然这本书，作者都看到了什么呢 默读课文，圈一圈。 飞鸟 昆虫 树木 花草 树木 自由朗读第2自然段，作者写了哪些好玩的飞鸟、昆虫？在作者笔下它们是什么样的呢？圈画相关句子。 自读提示 好玩的动物 小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。 用拟声词“叽叽喳喳”和叠词“蹦蹦跳跳”，写出小麻雀的活泼可爱。 动物的趣味 老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。 表现了老鹰在空中飞翔的雄健身姿。 动作 描写 这三个词写的是老鹰什么时的样子？这些动作表现了什么？ 蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。 写蚂蚁搬家和对垒，突出了蚂蚁虽小，却有很强的组织性、团结性和勇敢坚贞的精神，表现了作者对蚂蚁的敬佩之情。 好玩的动物 22 不完的大书 自由朗读第3-5自然段，想一想：大自然带给“我”怎样的乐趣？圈画出生动的语句并想象画面。 自读提示 有趣的植物 形状 颜色 作者是从哪几个方面写花儿和草的？ 读完你的脑海出现了怎样的画面？ 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。 暑寒荣枯:夏天花草树木茂盛繁荣,冬天花草树木枯萎凋零。 季节不断变化,草木有荣有枯。你能联想到我们学过的诗句吗？ 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。 墙角数枝梅， 凌寒独自开。 返回 花儿有红的、黄的、紫的、蓝的 形状有单瓣的、重瓣的 草的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄，有的还带着刺。 “我”家的果树 梨树 桃树 橘子树 柚子树 它们开不同的花，结不同的果。 “我”最喜爱的树 竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。 叶子 大蒲扇 池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。 比喻 “我”最喜爱的树 读课文最后一个自然段，体会“我”对这本“大书”的理解。 点出主题，读不完的大书 小练笔 在大自然这本“读不完的大书”中，你读到了什么？仿照课文，先写事物的样子，再写自己的感受，尝试运用拟人、比喻等修辞手法。 向日葵长得很精神很热情，圆圆的花盘外面是一圈鲜艳的黄色花瓣。它总是仰起脸朝着太阳，好像在跟太阳公公打招呼似的。 蝴蝶飞来了，小猫慢慢弓起身子，然后轻轻向上一窜，朝着蝴蝶扑了过去，给人以灵巧敏捷的感觉。 ... ...
