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课件网) 2025年秋沪科新版八上物理情境教学课件 第三节 密度 第五章 质量与密度 课时2 密度知识的应用 物理观念 通过具体实例的分析，会利用密度公式进行简单计算，理解密度是物质的一种性质，并能运用密度的知识鉴别物质. 科学思维 通过利用密度公式及其变形公式进行简单计算，深化对密度公式的理解，发展分析、推理的科学思维. 科学探究 通过利用密度知识解决实际问题，增强利用测量工具进行测量、收集数据、处理数据的能力. 科学态度与责任 通过学习密度知识的应用，了解关于物质属性的研究对生产生活和科技进步的影响. 了解我国新材料的发展现状及发展前景，增强民族自豪感. 重点：利用密度公式解决实际问题. 学习目标 经过上节课的学习，我们已了解到，一般情况下，不同物质密度不同.那么，能否借助这一知识，鉴别金牌是否纯金的呢？密度的知识在日常生活中又有何妙用呢？ 新课引入 根据公式 ，可以推导出m=ρV.物体的质量等于它的密度与体积的乘积.因此，知道了物体的体积，查出组成物质的密度，就可以算出物体的质量.当没条件测量质量或不易直接称量的庞大物体时，这种方法很方便. 利用密度求质量 密度知识的应用 例1 已知某教室长10 m、宽6 m、高3.5 m，该教室空气的质量是多少？(已知空气的密度ρ=1.29×103 kg/m3) 解：教室中空气的体积 V=10 ×6 m×3.5 m=210 m3 根据公式ρ ，可得该教室空气的质量 m=ρV=1.29×103 kg/m3×210 m3=2.709×105 kg 可求出教室中的空气体积 m=ρV 解决与密度有关的问题时，通常会涉及物体的质量与体积，计算时注意它们的单位与密度单位是否一致. 策略提炼 例2 有一块花岗岩碑石，其体积为3 m3. 为了计算其质量，有人找了一小块同种花岗岩样品，测得该样品的质量为14 g，体积为5 cm3. 利用这些数据，你能算出该花岗岩碑石的质量吗 ρ V=3 m3 解：花岗岩碑石的密度 ρ= = =2.8 g/cm3 =2.8×103 kg/m3 根据公式 ρ= ，可得花岗岩碑石的质量 m=ρV=2.8×103 kg/m3×3 m3=8.4×103 kg=8.4 t 根据公式 ，可以推导出V = .利用这个公式，知道物体的质量，查出组成物质的密度，就可以算出物体的体积.对于形状不规则或不便于直接测量体积的物体，这是一种很方便的求体积的办法. 利用密度求体积 例1 小明通过纯金手镯标签上的标注得知其质量为40 g，并测得其体积是5 cm3，则该纯金手镯是否为实心的？(已知金的密度ρ金=19.3 g/cm3) 解：根据公式 ，可得 手镯的体积 所以该纯金手镯为空心. 例2 为净化环境卫生，环卫工人驾驶洒水冲洗车对城区道路进行清扫.已知某洒水冲洗车空车质量为5 t，其水罐装满水后该车的总质量为21 t.求：该洒水冲洗车水罐的容积为多少m3 (ρ水＝1.0×103 kg/m3) 可求出装满水的质量 水罐所能容纳水的体积 解：该洒水冲洗车装满水的质量m=m总-m空车=21 t-5 t=16 t=1.6×104 kg 根据公式 ，可得装满水的体积 所以洒水冲洗车水罐的容积为16 m3. 如果测出由某种物质组成的物体的密度，再把测得的密度跟密度表中各种物质的密度比较一下，就可以知道该物体可能是由什么物质构成的了. 利用密度鉴别物质 例 某同学获得了一枚金牌.他想知道该金牌是否纯金的，于是利用实验室里的器材测出该金牌的质量为44.5 g，体积为 5 cm3.请根据这些数据判断该金牌是否纯金的，并写出理由. 解：根据公式ρ ，可得该金牌的密度 查密度表可知黄金的密度为19.3×103 kg/m3， 因此，可判断该金牌不是纯金的. ρ 判断物体是否由某种材料组成，将算出的密度与该材料的物质密度进行对比，便可鉴别. 策略提炼 讨论 假设这块体积为5 cm 的金牌是纯金的，它的质量应该有多大 有经验的师傅，用手掂一掂金牌，也可粗略判断其是否是纯金的.这是为什 ... ...
