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课件网) 种群的数量特征和变化 选择性必修二 <第一课时> 高中生物 考点 1.种群的数量特征 3.影响种群数量变化的因素 高考考情具体分析 （2024浙江卷）（2024广东卷）（2023天津卷） （2023山东卷）（2022全国卷） （2024福建卷）（2024山东卷）（2024全国卷） （2023浙江卷）（2022河北卷）（2022山东卷） （2022浙江卷） 2.种群数量的变化 （2024福建卷）（2024贵州卷）（2023辽宁卷）（2023山东卷）（2022重庆卷）（2022江苏卷） 聚焦高考 4.探究培养液中酵母液种群数量的变化 （2024北京卷）（2022江苏卷） 内容索引 考点一 种群的数量特征 考点二 种群数量的变化 考点三 影响种群数量变化的因素 考点四 探究培养液中酵母液种群数量的变化 【考点一】种群的数量特征 1.概念 一、种群 生活在一定自然区域内，同种生物的全部个体。 两个要素 “同种”和“全部” 即：同一物种的全部个体 两个条件 “时间”和“空间“ 即：占用一定的时间和空间 【考点一】种群的数量特征 1.概念 一、种群 生活在一定自然区域内，同种生物的全部个体。 两种单位 繁殖单位 进化单位 2.举例 某一海域的所有大黄鱼是一个种群。（ ） 某一池塘的所有大鲫鱼是一个种群。（ ） √ × 【考点一】种群的数量特征 1.概念 二、种群密度 种群在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度。 种群个体总数 面积或体积 种群密度 = 陆生生物 注意：并不是种群数量多，种群密度越大。 水生生物 【考点一】种群的数量特征 2.意义 二、种群密度 种群密度是种群最基本的数量特征。 3.应用 濒危动物保护、农田杂草状况调查、渔业上捕捞强度的确定、农林害虫的监测和预报等。 【考点一】种群的数量特征 三、调查种群密度的方法 种群密度的调查方法 逐个计数法 估算法 适用范围 分布范围较小、个体较大的种群 黑光灯诱捕法 样方法 标记重捕法 适用范围 有趋光性的昆虫 适用范围 植物或昆虫卵及一些活动范围较小的动物（如蚜虫、跳蝻） 适用范围 活动能力强、活动范围大的动物 其他方法 航拍法、红外触发相机、粪便、声音等 【考点一】种群的数量特征 1.逐个计数法 二、种群密度 分布范围较小、个体较大的种群，可以逐个计数 如调查某山坡上的珙桐（湖北神农架的国家一级保护植物）密度 【考点一】种群的数量特征 2.估算法（分布范围较大，个体较小） 二、种群密度 对于有_____的昆虫，可以用_____的方法来估算它们的种群密度。 黑光灯进行灯光诱捕 趋光性 黑光灯示意图 支架 灯座 灯管 挡虫板 集虫漏斗 毒瓶 ①黑光灯诱捕法 【考点一】种群的数量特征 概念 在被调查种群的分布范围内，随机选取若干个样方，通过计数每个样方内的个体数，求得每个样方的种群密度，以所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度估算值。 ②样方法 适用范围 适用于查植物，及_____的动物。 活动能力弱和活动范围小 一般不选丛生或蔓生的单子叶草本植物，而选择个体数目易于辨别的双子叶草本植物 如昆虫卵、蚜虫、跳蝻的密度等 【考点一】种群的数量特征 样方的大小：视调查对象的大小及分布情况而定 【注意】如果该种群个体数较少，样方面积可_____。 适当扩大 草本 样方面积1m2 样方面积16m2 样方面积100m2 灌木 乔木 取样的原则：随机取样，不能掺入主观因素 【考点一】种群的数量特征 取样的方法 五点取样法 方形地块 等距取样法 狭长地段 “计上不计下，计左不计右” 计数样方内部和相邻两边及其顶角的个体数量。 计数的原则 【考点一】种群的数量特征 样方的多少 样方的多少与被调查地段的总面积呈____相关； 一般来说，选取的样方越少，_____；选取的样方越多，求得的种群密度_____。 计算公式 种群密度= = 所有样方 ... ...
