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课件网) 陀 螺 20 作者简介 散文集《悄悄话》《波斯猫》，儿童诗集《大象法官》等。 内蒙古人，诗人、散文家，《中国作家》副主编，《诗刊》主编。 高洪波 代表作品 各种各样的陀螺 你玩过这种传统的木制陀螺吗？ 朗读课文，标出自然段序号。 bài bīnɡ 败 兵 帅 我会认 恨 kuì chǒu yù háo 溃 誉 彻 丑 豪 hèn shuài chè dīnɡ 钉 你用什么好办法记住这些生字的呢？ （铁钉）（钉子） （钉钉子） 钉 多音字 dīnɡ dìnɡ dīnɡ dìnɡ （螺旋） （旋转） （旋风） 旋 多音字 xuán xuàn zhuǎn 读一读，读准字音。 1、两只旋转的陀螺奋勇搏斗，旋风般撞向对手。 2、这只陀螺不是人工削出来的，而是一位木工在旋床上旋出来的。 xuàn xuàn xuán xuàn 榆木 嵌入 妩媚 铁钉 否则 旋转 况且 绰号 角锥 鼻涕 开裆裤 士兵 岳家军 失败 仍然 恍惚 恨不得 嘲笑 帅气 预料 挑衅 扭身 彻底 溃败 辉煌 品尝 荣誉 丑陋 由衷 读一读 tiǎo xìn 玩陀螺 钉 旋 兵 恨 帅 彻 溃 誉 丑 豪 同桌开火车读课文，读通顺，读准字音，停顿准确，注意语气。读完想一想：课文围绕陀螺写了哪些内容？ 我会读课文 （ ）陀螺 （ ）陀螺 （ ）陀螺 （ ）陀螺 （ ）陀螺 课文围绕陀螺写了哪些内容？ 介绍 做 得到 斗 感悟 一边默读课文，一边在自己体会比较深的地方作批注。 作批注时注意书写位置合理，书写工整、整洁。 用批注的方法学习课文 把你体会比较深的句子读给同学听，再说说你体会到了什么。 小组交流 体会深刻 于是四处寻找木头，为削出得心应手的陀螺，就差没把椅子腿拿来“废物利用”了。 作者说把椅子腿拿来“废物利用”，语言幽默诙谐。 ：写得好 体会深刻 因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。 作者运用了比喻的修辞手法，把自己懊恼的心情生动形象地表达了出来。 ：写得好 比 喻 体会深刻 大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来。 作者运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出大陀螺的“不可一世”，烘托出大陀螺主人的傲慢。 ：写得好 拟 人 体会深刻 为此不知挨了多少责骂，可仍然不肯住手。 这里体现出“我”对陀螺的痴迷。 ：有类似经历 你在生活中有过类似的经历吗？ 体会深刻 直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧！ 我们生活中有很多可以变成文字的事情，我们应该像作者一样，乐于把生活中的事情记录下来。 ：有启发 体会比较深的地方： 有类似的经历； 写得好； 对自己有启发； …… 默读课文，画出体现“我”心情的句子，并把体会到的心情批注在旁边。 在“我”和陀螺的故事中，“我”的心情发生了怎样的变化呢？ 感受“我”心情变化的过程。 做陀螺 得陀螺 斗陀螺 懊恼 渴望 兴奋 尴尬 欢乐自豪 ɡān ɡà 懊 恼 然而一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的，因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。 渴 望 这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，老想象着那只陀螺英武的风姿。 兴 奋 尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手！ 我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑。的确，在各色帅气的陀螺面前，它长得不伦不类，该平的地方不平，该尖的地方不尖，看不出一丝一毫与同伴相斗的能力。这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑战。 尴 尬（ɡān ɡà） 这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。 胜利 的滋味 幸运的甜头 辉煌 欢乐和自 豪 因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到 ... ...
