九年级历史上册部编版第12课《阿拉伯帝国》课时练习题作业（含答案）

九年级历史上册部编版第12课《阿拉伯帝国》课时练习题作业 一、选择题 1．2020年10月，法国历史教师帕蒂在课堂上谈论“先知穆罕默德”形象并向学生展示穆罕默德的漫画，引发某宗教派别部分人十强烈不满。材料中的“某宗教派别”应为（ ） A．基督教 B．伊斯兰教 C．佛教 D．印度教 2．“《一千零一夜》中人物数量众多，各有特点。但无一例外的是，所有正面人物都具有‘顺从’之美。”据此可知 A．阿拉伯人创造了独特的阿拉伯文化 B．《一千零一夜》是阿拉伯文学的瑰宝 C．阿拉伯文化吸收了大量外来文化 D．阿拉伯文明深深打上了伊斯兰教的烙印 3．以下是某同学在学习历史时制作的知识卡片，卡片上的史实可以印证的观点是（ ） 阿拉伯医学、哲学等领域的许多著作传向欧洲 印度的0—9数字通过阿拉伯人传入欧洲 中国的四大发明通过阿拉伯人传到欧洲 A．阿拉伯人是“东西方文明交流的使者” B．阿拉伯人不断对外扩张 C．阿拉伯人热衷于维护世界和平 D．阿拉伯帝国的疆域辽阔 4．他是当今世界主流宗教的创始人之一，“他引导全阿拉伯人走正道，既为阿拉伯人民避免了流血与牺牲，又为他们开辟了一条文明进步的大道，他应受人们的尊重与敬仰”。以下不属于“他”的事迹的是（ ） A．基本统一了阿拉伯半岛 B．开始在麦加传播伊斯兰教 C．迁居麦地那，建立了穆斯林公社 D．建立了地跨亚、欧、非三大洲的阿拉伯帝国 5．阿拉伯帝国倭马亚王朝（661———750年）统治者积极鼓励非阿拉伯各族人民改信伊斯兰教，并许诺他们享受阿拉伯穆斯林的同等待遇；还规定凡官方文件、宗教用语、教育一律使用阿拉伯语。这些政策旨在（ ） A．融合东西方文明成果 B．建立政教合一体制 C．提高非阿拉伯裔人的地位 D．扩大帝国统治基础 6．《精巧机械装置的知识之书》中记载着阿拉伯的一种水力自动计时的时钟（如下图所示），该时钟造型的龙代表中国，大象让人想到印度和非洲，不死鸟让人想到埃及，水利装置则不禁让人想到古希腊。这反映了阿拉伯（ ） A．文化具有包容性 B．帝国疆域范围辽阔 C．商路繁荣辐射远 D．科学技术成就领先 7．中国的造纸术、指南针和火药等重大发明和印度的棉花、食糖等，从公元8世纪开始先后传入阿拉伯，再经阿拉伯人传入欧洲。材料表明，阿拉伯人在世界文明史上的突出贡献是（ ） A．创造完整的代数学 B．创造灿烂的文学成就 C．创造辉煌的医学成就 D．沟通东西方文化交流 8．《一千零一夜》的故事大多来源于印度、埃及、波斯和两河流域等地，这些故事广为流传，还对日后文艺复兴时期的文学创作有一定的影响。这反映出阿拉伯（ ） A．推动了伊斯兰教向世界传播 B．是印度佛教诞生的源头 C．成为基督教文明的中心区域 D．促进了东西方文明交流 9．托尔斯泰说：“穆罕默德圣人，他引导全阿拉伯人走正道，既为阿拉伯人民避免了流血与牺牲，又为他们开辟了一条文明进步的大道。”下列事件中与穆罕默德有关的是（ ） ①创立伊斯兰教 ②622年在麦地那建立穆斯林公社 ③基本统一阿拉伯半岛④攻克埃及，横扫北非 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 10．“伊斯兰历”即伊斯兰教的历法，为世界穆斯林所通用。这种历法把622年定为伊斯兰教历元年，是为了纪念穆罕默德在这一年（ ） A．建立起政教合一的国家雏形 B．使麦加成为伊斯兰教圣地 C．使各部落承认了他的统治地位 D．基本上统一了阿拉伯半岛 11．9世纪初，阿拉伯帝国的哈里发鼓励并组织对希腊古典哲学的大规模翻译活动。柏拉图、托勒密、盖伦、希波克拉底等大批希腊人、印度人和波斯人的哲学、科学和医学名著的译本经整理、注释之后，相继问世。可见，阿拉伯帝国（ ） A．推动了西方人文精神的复兴 B．成为东西方文化交流的桥梁 C．积极吸收被征服地区的文化 D．奉行较为开 ... ...